英语导课的方法有哪些,新课改背景下英语导课技巧.doc _英语

【英语导课的方法有哪些,新课改背景下英语导课技巧.doc】学好英语需要持之以恒的毅力，而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微。英语不是单调的机械学习，而是听说读写综合能力的培养。艾伦老师——英语学习小建议谢谢您的邀请首先我要说我是一个英语自学者，关于课堂授课有着丰富的临床经验（此处瞎说）咳咳，进入正题：这里把我的个人学习方法和心得分享出来，如果可以帮到你，那也将会是我的荣幸增加背单词的兴趣，我的方法是，增加三觉记忆视觉触觉感觉看着实物，摸着实物，想象着情景来进行读音记忆，先记忆发音，会说了再背拼写，事半功倍想要要提高学生兴趣和课程粘性的话，利用汉语语境替换上英文单词来增加“笑果”愚以为多进行小剧场、场景类分角色表演，表演内容为幽默、喜剧形势最佳或者是学生中比较流行的段子直译成英文，只要参与学习者高兴，兴趣自然出现是艾伦老师一直的理念，英语是工具，学了就要用到，用到就会记住这里有我之前录制的英语教学视频，您可以参考{!--PGC_VIDEO:{"thumb_fingerprint":13564935965294137270,"status":0,"thumb_height":360,"thumb_url":"1756f00079fe26204cf0e 。
英语单词课有什么办法可以更有趣？

艾伦老师——英语学习小建议谢谢您的邀请首先我要说我是一个英语自学者，关于课堂授课有着丰富的临床经验（此处瞎说）咳咳，进入正题：这里把我的个人学习方法和心得分享出来，如果可以帮到你，那也将会是我的荣幸增加背单词的兴趣，我的方法是，增加三觉记忆视觉触觉感觉看着实物，摸着实物，想象着情景来进行读音记忆，先记忆发音，会说了再背拼写，事半功倍想要要提高学生兴趣和课程粘性的话，利用汉语语境替换上英文单词来增加 “笑果”愚以为多进行小剧场、场景类分角色表演，表演内容为幽默、喜剧形势最佳或者是学生中比较流行的段子直译成英文，只要参与学习者高兴，兴趣自然出现还是艾伦老师一直的理念，英语是工具，学了就要用到，用到就会记住这里有我之前录制的英语教学视频，您可以参考{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_fingerprint": 13564935965294137270, "status": 0, "thumb_height": 360, "thumb_url": "1756f00079fe26204cf0e 。
有哪些可以引起中学生英语课注意力和兴趣的具体教学措施？

1怎么激发学生学习英语的兴趣众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。接下来小编告诉你怎么激发学生学习英语的兴趣。一、迁移学生的兴趣，激发求知欲迁移学生的兴趣，激发求知欲。是让很多老师头痛的事。
学好英语需要持之以恒的毅力，而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微。如能把这些学生在其它方面的兴趣，迁移到学英语中来，则可事半功倍。对那些常逃学到街上打电子游戏的学生，我们可以用电脑让他们见识“红色警戒”、“沙丘2000”、“星际争霸”等游戏。
那令人震憾的32位音效，赏心悦目的3D动画，人性化的交互式操作，很快地，他们就融入游戏之中。但每每就在他们指挥着千军万马，即将解放全人类，实现心中梦想时，屏幕上却出现了数行的英文提示，看到全是英文版的提示，学生傻眼了，使他们顿悟：下世纪，玩，也要懂英语。二、巧妙地，用口诀帮助记忆，提高学英语热情英语语法规则，词的用法区别，发音规则等，常让学生迷惑。