所以说国内教学的词汇量包括口语等是和国际脱节的 。可以说,对很多英语老师而言,毕业前后,其英语能力是处于巅峰时期的 。如果真有障碍的话,应该是老师平时的教学中太多地“讲了汉语”,忽略了英语口语的交际功能;抑或对学生的口语教学重视程度不够,平时自身的口语交流能力应该大大改善和提高了 。
英语老师能与外国人无困难交流吗?
谢邀 。很高兴回答这个问题 。高中英语教师能不能与外国人交流,这个问题可以毫不迟疑地回答应该可以的 。为什么交流中没有什么障碍?原因是什么?下面我来进行解读 。一、高中英语教师在专业知识和业务能力上针对教学应该是没问题的 。从考学的角度而言,它们更擅长知识的传递、学法指导、课堂教学的熟练驾驭 。但作为长期对英语有过研究、有的老师去国外进行过培训学习、有的学校外教很多的环境优势,所以进行一般的交流都不是问题 。
【中学英语老师口语如何,南开中学英语老师李健】只是一接触到更深入生活问题,就有点捉襟见肘,力不从心了 。平时的日常对话还是问题不大 。二、鉴于高中英语教师大多是本科以上或研究生居多,英语词汇的储备还是可以的 。但是在交流的问题上,毕竟英美国家的文化习俗与中国不同,毕竟用词的熟练程度上还是不能驾轻就熟 。所以有些牵涉到跨文化方面的东西还不能准确运用 。三、在高中英语教学中,老外讲的口语交际偏多,针对一个话题能够“牵扯”很多相关内容 。
而我们高中英语老师主要给学生讲解英语知识的传递和学法引导问题 。所以侧重点不同,落脚点各异 。我们自己跟外国人探讨英语语法时,他们并不知道,甚至远不及高中英语老师研究得透彻 。从上述观点分析来看,高中英语教师的交流在日常问题上应该不存在大的问题 。如果真有障碍的话,应该是老师平时的教学中太多地“讲了汉语”,忽略了英语口语的交际功能;抑或对学生的口语教学重视程度不够,平时自身的口语交流能力应该大大改善和提高了 。
现在的高中英语老师能听懂BBC VOA CNN吗?
一些刚毕业不久,处于巅峰状态的年轻老师,应该能听懂了七七八八 。对于绝大多数教学任务繁重的普通英语老师,相信绝大多数是听不太明白的 。传统国内英语教学的词汇和当下BBC VOA CNN等词汇有一个很大的脱节或者偏移,且量上远远少于BBC VOA CNN用词 。所以说国内教学的词汇量包括口语等是和国际脱节的 。
对于绝大多数沉浸于沉重教学任务和生活压力之中的英语老师很难像刚毕业时的精进,且因为国内缺乏应用环境,导致英语能力日益衰退,绝大多数只要按照教纲完成教学任务就可以了 。可以说,对很多英语老师而言,毕业前后,其英语能力是处于巅峰时期的 。之前回答过类似的问题,具有一定的参考价值,如下:我很怀疑你们是真的能无字幕听懂英文电影吗?不用怀疑!看看现在很多学习中文的老外在头条、百度、B站上操着熟练的中文做自媒体,就可以理解了 。
很多有出国留学经历,或者精学了几百集美剧英剧的同学,听懂美剧、新闻还是没有太大问题的 。不能说100%听懂,这个是不可能的!(曾经一篇报道说,外交部拿到一段英语录音,几个高翻反复听了多遍,最后才确定录音内容 。)能够听懂70%-90%的人还是很多的!能够听懂95-99%相信就凤毛麟角了 。能听懂95%以上的人,词汇量那是相当相当大的(请对照下文英美人词汇量统计表),并且是有大量语音输入或者输出基础的 。
推荐阅读
- 如何提高英语口语表达,英语口语能力很重要
- T3要来了,罗老师微博又开始活跃了
- 如何指导学生批改作文,这个老师这么改作文
- 初中生如何提高英语口语,如何提高英语口语能力
- 如何配合老师把地理学好,关于我最喜爱的老师作文
- 如何教小学生英语口语,英语家教一对一辅导
- MP3播放器哪个好,mp3播放软件
- 网课老师训斥学生被处理,班主任如何治理学生
- 为什么说教师是研究者,教师为什么是研究者
- 非语文老师教什么课