一、要想完善教育教学体系 ， 必须要对小学生进行素质教育 ， 素质教育在当今社会为完善小学教育教学 ， 提高学生思想品德具有重要作用 。素质教育更有利于教育教学改革 ， 有利于把传统教育教学模式转向现在教育教学模式 。二、素质教育提高了 ， 直接有助于推动教育教学的改革与创新 ， 那么会更好的引领小学生在课堂上大胆提出问题 ， 去解决问题 。
大胆的把自己当作小老师 ， 给老师互动 ， 给同学互动 ， 挖掘知识重点及难点 ， 从而让小学生明白学习知识不单靠老师 ， 要充分发挥小学生的主观能动性 ， 发挥每个学生的个性及特长 ， 调动每一个学生的学习主动性 ， 让学生动口 ， 动手 ， 动脑 。让学生在亲身体验中去学习知识 ， 去掌握学习方法 ， 去提高自身认知能力 。三、小学生进行素质教育 。
前体是也必须有一支有高素质的好老师队伍来引领学生前行！这就是说教育教学的改革 ， 首先是教师得提升自己的教育教学能力 ， 提升教师的课堂驾驭能力 ， 提升教师的思想道德修养 。教师队伍整体素质提升了 ， 那么对完善素质教育教学 ， 提升学生学习成绩就迎刃而解了 。所以小学生素质教育势在必行 ， 它是提高小学生学习成绩的重要保证！（文章原创）（图片来源我校手工课堂） 。
小学就开始开设素质教育课 ， 支持吗 ， 谈谈看法？
支持 ， 对于小学而言 ， 必须符合小学生特点 ， 以兴趣为前提展开素质教育 ， 不要生搬硬套 ， 举例：学生喜欢跳舞 ， 千万别图省事 ， 而让学生举杠铃、打篮球 。要围绕小孩子人格健全而设置课的内容：如美术、摄影可以提高审美、是非能力 ， 感受生活的美；如音乐的合理开设 ， 可以促进心理健康而热爱生活；如 ， 有意义的劳动 ， 让学生了解成果的来之不易 ， 及劳动创造美 ， 而形成热爱劳动的思想；等等素质课要科学地开展 ， 从小学开始 ， 从均衡发展开始 ， 只要让学生心理健康了 ， 人格健全了 ， 就是素质教育的成功 。
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