如何提升幼儿园管理能力,幼儿园管理能力有哪些( 二 )


其次学习就应该在学习的地方,如果孩子在客厅,眼前就是大电视,即使电视没开,他也会想着现在有什么节目,心中已经走神 。所以有条件的话单独拿一个房间作为书房,让孩子在书房做作业,并且书房多布置一些关于孩子学习的书籍,家长也在一起看书,让孩子有了学习的氛围 。最后可以适当增加一些绿植在书房,环节一下学习的疲劳,看着绿植,心情也会有所舒缓 。
激发兴趣 。孩子上网课走神便是对学习没有兴趣的体现,如果孩子对学习充满了兴趣,那家长不用盯孩子便会认真听网课了 。上面提到的鼓励是一种方法,同时家长可以让孩子当小老师,家长向孩子“请教”一些问题,让孩子给家长讲解,这样孩子会有成就感,当孩子遇到不会的问题时,便会自己去寻找答案,然后再来给家长讲解,这样便能逐渐培养孩子的学习兴趣 。
保持一致 。对于孩子的教育家长各方要保持一致,千万不能各有各的要求,要让孩子自己去收拾书包的时候,妈妈放手让孩子去自己做,出事了让孩子自己承担,爸爸可千万不要嫌孩子整理慢,就上手去帮孩子整理了,孩子忘记装笔了,家长可千万别给孩子送到学校去,让孩子自己解决,这样孩子才能吸取教训,改正错误了 。因此,对于孩子的教育家长要保持意见、观念的一致 。

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