针对这样的学生，教师应用爱心去感化，对后进生要热情关怀，耐心教育，精心辅导，培养他们学习的情趣，激发他们的上进精神，这样他们中的大多数同学会成为有用人才的 。甚至还会出现杰出人才 。人民教育家陶行知曾语重心长地告诉我们：“你的教鞭下有瓦特，你的眼神中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生 。”厚爱后进生后进生的教育和转化工作，不仅需要老师的爱心，更需要老师的耐心 。
有的教师对后进生“恨铁不成钢”的急躁情绪，往往事与愿违 。常言道“精诚所至，金石为开” 。人才是精心培养出来的，转化后进生更需要爱心加耐心 。在教育教学过程中，一方面，教师要多与后进生沟通思想，了解他们的心理状态，要及时捕捉他们的闪光点，点燃他们的心灵的火花，促使后进生树立信心，努力学习 。一方面，教师要多给后进生创造施展才能的机会 。
比如，根据学生的个性特长，把他们从被管理的位置转到管理者的位置上来，让他们感受到被尊重被信任的温暖，从而大胆地发挥自己的潜能 。再则，教师要在课堂上多给后进生思考的时间 。让他们大胆地提问，给他们“再说一遍”的特权，对有畏难情绪的学生以及回答错误的学生，要给出热情鼓励 。诸如：“说的不错，大胆讲下去！”“很好，相信你能说好 。
”“最近你进步很快，继续努力！”等等 。学生从老师这些简单的鼓励话语中，可以品味到被尊重被关心的喜悦，从而更增强了自信心和自觉心 。当然，鼓励是多方面的，一个小小的手势，一种信任的眼神，都能激起学生心中的波澜，使他们增强自信，更加努力上进 。结语：作为一名教师，对后进生不能用静止的眼光去看待他们，要厚爱后进生，善于发现他们的优点和长处，扬长避短，让他们树立自信，学会做人，这是素质教育的需要，也是弘扬高尚师德的体现 。
教育转化落后学生，老师和家长应该怎么做？
【谈如何做好后进生的转化工作,如何做好后进生工作】
#守望开学季# 我是一位老师，我现在站在老师的角度来看回答这个问题：首先 。留心这些后进生特点.只有通过一段时间的观察，才能找到这些孩子后进的原因 。对症下药，有的放矢，方才有效果 。其次 。关心这些后进生的心里，找他们谈话 。避开心理脆弱点，让他接受你你转化 。第三、制定转化计划，为这些孩子准备一个成长记录本，及时记录，及时鼓励，让他们享受到成功的愉悦感，刺激他们的成长兴奋点，提高转化的效率 。
第四、与家长沟通，注意说话分寸，争取家长配合，也会促进转化的速度 。第五、教师要有充分的思想准备，转化过程中，可能会出现反弹的现象 。第六、坚定的信心，足够的爱心，非常的细心，拥有一定的耐心和恒心，你一定会享受到成功地转化一名后进生，给你带来的喜悦感和成就感#不一样的开学季#悉心倾听回答 你满意吗 。
在小学教学工作中如何能做好后进生的转化工作？
首先，我要说的是后进生之所以后进一定是有原因的，只要能找准这个原因，采用合适的教育策略，付出真情，坚持不懈，就一定会有成效 。下面，是我对后进生转化的一点看法，以供参考 。“问题生”这一称呼总有一些刺耳 。早前，把这类学生叫“差生”，“学困生”，“后进生”，“个别生”等 。不管怎么称呼，我们得承认，他们是学生 。
他们中大部分并非真的有问题，也不是一开始就有问题 。他们问题的形成是有多种原因，不可一概而论 。但应相信，无论是哪一种类型，都有解决的方法 。有学生的地方就会有“问题生” 。“问题生”已是教育的一大难题 。随着知识、经济全球化，网络信息时代的来临，家庭危机、父母离异、留守儿童、社会引诱、物欲极奢、精神空虚，使得现在的孩子，早熟、敏感、封闭、自私、霸道，控制欲强，“唯我”思想严重，人际关系差，情绪不稳定、玩酷称大、心理脆弱，攻击性强 。
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