班长怎么和老师沟通,维修班长怎么与下属沟通

与下属沟通主要要抓住事或者工作的什么话题 , 由教育型转换讨论型 , 再由讨论型转换认可型 。对于下属千万不能不耐烦 , 因为对待下属就是上级的工作 , 你要对自己的工作负责人啊!不知道我这样讲对不对 , 不过我一直这样做 , 有什么职场问题我们可以一起交流 , 我会毫无保留 。
班组长如何与下属高效沟通?

班长怎么和老师沟通,维修班长怎么与下属沟通


这个问题我比较在行 , 前几天我写过三篇处理上下级关系的课件 , 对各车间主任讲完收益颇高 , 并发布到我的主页上 , 可以参考下 。与下属沟通主要要抓住事或者工作的什么话题 , 由教育型转换讨论型 , 再由讨论型转换认可型 。举个例子:我们厂的生产中遇到过交接不畅 , 产品造成质量不合格 , 并且即将造成高度延期的后果 , 部门领导互相推诿的事件 , 当时我是这样解决的 , 因为事情比较重要 , 即时的召开了相关部门会议 , 当时我讲了事件的重要性 , 影响面有多大.第一 , 我们是做生产加工的客户是衣食父母 , 客户不满意 , 就不会有下次合作 , 如果上升的法律 , 甚至会起到其他客户连带关系 , 造成企业不可挽回的口碑损失 , 这就是因小失大 。
第二 , 我不管上方领导怎么看这个问题 , 现在这个问题属于我个人的头等大事 , 大家不要拖后腿 , 要知道你不止是在拖你自己的后腿 , 你拖了部门的后腿 , 拖了团队的后腿 , 拖了大家的后腿 , 对于拖后腿的部门我们一向是怎么处理的我就不说了 , 我现在就想听听大家有什么解决方案 , 都提一下 。遇事不能过急 , 能上下级明白工作的重要性 , 造成的结果就好了 , 当然我这里举的是车间主任的例子 , 也是属于上下级关系的 , 这一点就是从教育转换讨论的 , 讨论之前我们心里必须有大体的解决方案 , 当然这并不是多此一举 , 征求下级意见建议 , 这样效率与质量是你想想不到的 , 再者他们属于一线 , 对于末梢因素最清楚 , 所以也要给足够的信任 。
当大家各自发表看法或者提出方案建议的时候 , 只要不脱离自己解决事情的中心思想的都要肯定 , 因为这些就是下面要给他们明确责任的依据 , 这个依据就是自己主张的领导给你贴上合格的标签 , 但是合不合格需要你自己证明 , 更需要你自己完成 , 这就是所谓的“军令状” , 当“军令状”完成的时候我们要给予奖励 , 表示肯定 , 特别事件处理完成后要针对这种特别事件定制流程 , 制定制度 , 划分责任独立性 , 并且也要象征性的追究一下责任 。
下属是需要疼的长不大的孩子 , 这和年龄没关系 , 当你处在一个高位置的时候 , 从各方面你都会扮演家长的角色 , 在职场中很多时候我们就该像管自己的孩子一样管好自己的下级 , 我们当中有很多部门领导管不好自己的孩子 , 通过学习上下级沟通管理好下级的观念 , 却把孩子也管理好了 , 这就属于学到了精髓 , 工作生活根本就是一体的 。对于下属千万不能不耐烦 , 因为对待下属就是上级的工作 , 你要对自己的工作负责人啊!不知道我这样讲对不对 , 不过我一直这样做 , 有什么职场问题我们可以一起交流 , 我会毫无保留 。

推荐阅读