学生的差异性指什么,什么是学生的差异性资源 _资源

教学设备是教育、教学的辅助资源，它是学校教育不可或缺的。这些资源的利用率的高低也是判别优劣差距的一个考量。每一个学生都是独立的个体。教师要因材施教，根据学生的认知水平和学习能力，选择适合某些学生的针对性教学方法，尽量缩小学生之间的成绩差异。
各地教学资源的差距在哪？

说到教学资源的差距，从硬件学校建设到软件师资力量，一直都是存在的。前几年主要是硬件有差距。但是随着国家实施义务教育均衡，目前这种差距明显缩小。我二十多年前刚参加工作，学校在农村，教室和办公室在一起，就是一排瓦房，下雨天办公室还有地方漏雨。再过几年换了学校，依然是农村，办公室和教室也依然是一排，但已经从瓦房换成了平房。
校长单独有了办公室，不再和老师们挤在一起。大办公室中间一张乒乓球台，就是老师们最大的娱乐设施。再后来我进城回到家门口的学校，虽然就是十八线小县城，但学校已经有了两栋教学楼。有一年我因为评职称回原先的学校开证明，发现那所学校早已盖了教学楼，拥有操场，图书室，各种教学硬件不输县城学校。其实目前教育资源依然不平衡，主要是体现在了软件上，师资力量不均衡。
一些名校拥有大批优秀的教师资源，而偏远农村，可能还有老师不够用，聘请代课教师的现象。当然，好学校老师们都想进，优秀老师，则大小学校都想要。目前国家为了解决这种情况，又出台了县管校聘制度。一个县城里，所有的老师编制都属于教育局，属于县里管。不像现在，你在哪所学校上班就属于哪所学校。具体实施细则，是因地制宜。
目前我所在县城已经有农村在试点，具体情况我也并不了解。只是希望，好经不要被念歪，对优秀教育资源真能起到一定作用。作为老师，我觉得应对这种变化，只要不断提高自身业务水平，到哪所学校都能适应。配图是13年我去农村镇中心校支教班级的教室，中间是我现在所带班级教室，最后是我前几年去上海平山小学学习时拍摄小学生教室。
课程资源开发对学生发展、学校发展有什么意义？

课程资源开发对学生发展、学校发展有极其重要的现实意义和深远的历史意义。可以为学生提供更丰富、更有价值、更有个性选择的学习读物及体验机会，极大地满足和提升学生的学习欲望及学习层次、开阔学生的视野和体验范围、增强学生的感观接受能力和遇事应变能力、培养学生广泛而针对性强的兴趣。对学校的科学管理、有效管理、人性管理、短期和长远管理有积极助推作用，不但给学校眼前利益与荣誉添光加彩，而且为学校的提升插上飞翔的翅膀。
同一个班级同样的老师，学生之间成绩产生巨大差距的原因是什么？