课后催作业,
我们又成了“特种兵”,
不必说每天一百多张图片作业,
改得腰酸背痛脚抽筋,
单是每天催交作业,
就有无限“滋味”
——
因为,催作业,
需要耐得住性子,
打得了屡次电话,
发得了多次信息,
炼得了被“拉黑”的强大心脏 。
可是,我们依旧痴心不改!
因为,我们的名字叫教师!
今年,我们变成了“网络段子手”
为了吸引学生的注意力,
精美的课件、精巧的设计都还不够,
关键还需要精湛的语言 。
为了确保孩子们在家开展学习,
活生生地把我们逼成了李佳琦 。
从灵魂三问
“听得到我说话吗?”
“还有谁没有来?”
“大家看得到我吗?”
到
“礼物刷起来!题目做起来!”
“各位同学,题目做完的请扣666!”
“绝对会考,背它背它就背它!”
再到
“今天课就上到这儿,
老师下线了哟,886!”
为了能与学生积极互动,
为了网课高效轻松,
我们一个个都变成了网络段子手!
因为,我们的名字叫教师!
今年,我们变成了“数据统计员”
每天,
各种表格的填报、信息的统计,
呼唤家长:查姓名,查住址,查行踪,
无休止地问,不间断地报,
表格随时在变动,数据随时要完善 。
你以为复课就轻松了?
其实数据汇报依然少不了 。
每天晨检、午检、晚检,
量体温、填数据,
一件不能少 。
询问电话打起来,
各种数据报起来 。
为的就是,
确保每一个学生的安全 。
因为,我们的名字叫教师 。
今年,我们变成了“神兽训练员”
“家有神兽”把家长弄得焦头烂额,
“快点开学”变成了家长们的“灵魂呐喊” 。
于是,“神兽训练员”这一称号,
在复课后,我们“当之无愧” 。
“神兽”学习进度跟不上,
我们要竭力调整;
“神兽”电子产品形成依赖,
我们要巧妙干预;
“神兽”线下学习不适应,
我们积极接招;
“神兽”网课后心理敏感,
我们要悉心照顾;
复课安全第一,我们要细心关注 。
为“神兽”保驾护航,
我们愿意竭尽所能 。
因为,我们的名字叫教师!
今年,我们变成了“超级金刚”
今年,
我们的工作量增大,
依然能兵来将挡,水来土淹 。
疫情期间,
每天寻设备、策划、导演、录制、剪辑,
备课、上课、答疑、催作业,
还有各种视频会 。
复课期间,
在校时间减少,可教学任务不变,
每天变着花样提升课堂效率,
一边崩溃,一边想办法让学生学会,
喜迎中考,笑对高考 。
为了学生,
我们乐此不疲 。
因为,我们的名字叫教师!
今年,我们变成了“千手观音”
复课后,
因为各地理发店不营业,
我们化身为理发师;
复课后,
学生在校全封闭,
我们做起了生活保姆,
变成了“全方位宣传员”,
每天不断强调
“记得戴口罩、勤洗手”
“保持一米距离” 。
学生生病了,
我们要当“身体防护员”;
后疫情心理调适,
我们要当“心理疏导员”;
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