云南龙网

  1. 首页 > 云知道 > >

他要感谢那只手「他要感谢那只手原文阅读」

云知道


他要感谢那只手「他要感谢那只手原文阅读」


他要感谢那只手（原文）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西 。
孩子们高兴地在白纸上描画起来 。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手 。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解 。孩子们也纷纷猜测 。一个说：“这准是上帝的手 。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡 。”
女教师走到小道格拉斯—- 一个皮肤棕黑色,又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：”能告诉我你画的是谁的手吗？”
”这是你的手， 老师” 孩子小声答道．
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段 。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的 。当然，她也常拉别的孩子的手 。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手 。
我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会 。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计 。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人 。
《他要感谢那只手》短文的主要内容是什么①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西.
②孩子们高兴的在白纸上描绘起来,女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等.
③当小道格拉斯交上他的画时,她大吃一惊,他画的是一只手.
④是谁的手?这个抽象的表现使她疑惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说:\”这准是上帝的手.\”另一个说:\”是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.\”
⑤女教师走到小道格拉斯—–一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发拳曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?\”
⑥\”这是你的手,老师.\”孩子小声答道.
⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手 。『可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.』
⑧我们每个人都有要感谢的，其中既又物质上的给予,也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估量.因此,我们每个人都尽自己的所能,给予别人.
第7段中，老师的手对小道格拉斯究竟有什麽“非凡的意义”？
第2~7自然段为一段，写出这段的主要意思
结合生活实际，谈谈对短文最后一句话的理解（不少于150字）
1）小道格拉斯是一个很不幸的孩子，家境贫寒，而且父亲常喝酒，体弱多病的母亲又没有工作，他的物质世界和精神世界都是非常贫瘠的 。每一个正常的孩子都是向往幸福、向往父母之爱的，可小道格拉斯的生活却缺少这些 。而老师每天拉他的手送他走一段路，对于老师来说可能没觉得有什么特别的，然而对于一个可怜的孩子来说，这是莫大的幸福，这让他体会到了别人对他的爱，让他温暖 。因此说“手”对小道格拉斯有“特别的意义” 。

推荐阅读


上一篇：中山北路是哪个区

下一篇：东山再起的主人公是谁「东山再起的主人公是谁的答案大全」