目前大学生参与和申请专利存在以下几个问题：申请专利人数少；专利基础知识不了解和专利保护意识淡薄；学校以及社会重视程度不高 。针对这些问题，本文对大学生申请专利提出解决办法和建议 。
1.导言
目前，我国对专利越来越重视，但专利的申请往往集中在企、事业单位或则个人申请，大学生对专利存在“三少”：了解少，申请少，授权少 。随着我国社会经济的发展，中国已经成为知识产权大国，鼓励和推动大学生开展发明创造和申请专利的活动将是势在必行 。国家以及各省的“大学生挑战杯”大赛是我国大学生课外科技学术成果竞技与交流的一场盛会，每年有近1500多个科技项目参与比赛，其中第六届大赛期间科技成果转让成交额突破1亿元人民币，为促进我国高校科技成果向现实生产力转化做出了不可磨灭的贡献 。[1]但是，在历届大赛活动中，只有为数不多的大学生的发明创造的作品申请了发明专利，他们的成果获得了专家的认可，一些项目转让获得成功 。许多大学生的参赛作品许多都极具有创新性和实用性，但多数大学生缺乏专利知识，没有申请发明专利，没有让智慧成果变成经济效益 。
【大学生专利申请存在哪些问题】2.大学生申请专利存在问题原因分析
2.1 社会对大学生的创造认可度不高
我国是一个制造大国，对于产品的模仿能力极高，但一直没有形成自主创新能力 。一直以来，大到企事业单位，还是小到社会个人，都认为创造能力，特别是对社会进步和企业发展有重大贡献的技术都是常年从事技术工作人员、企业员工甚至是大学的教师，不可能来自大学生 。普遍认为在校大学生没有任何社会经验，所想的和所创造的东西都是华而不实，缺陷较多 。所以，社会上对于大学生申请的专利认可度不大 。这就直接影响到学校的教育方向和打击大学生发明创造积极性 。实际上，对于普通人的所需所用，绝大多数都是技术含量不高的技术产品，仅仅是质量、外形或个别功能的区别 。
2.2 高校对大学生专利申请没有足够的重视
由于我国大学教育体制一直以应试性教育为主，同时高校的直属政府部门对高校的考核体系也倾向与教学、科研以及社会服务，所以一般大学积极在教学、科研和社会服务方面加大关注力度 。而对于提高大学生实践能力和创造能力方面，更多地作为学校考核标准上，不是一个必要的条件，仅是一个可有可无的补充 。这样也影响大学生的创造热情，直接影响大学生对专利申请的积极性 。
2.3大学生专利意识淡薄
现在各级政府也定期开展大学生挑战杯或者各式各样的大学生创造竞赛，对大学生创造能力有较好地促进作用 。同时各种大赛的举行涌现出很多创造性的成果，但是由于这些大学生专利意识十分淡薄，基本上没有自我知识产权的保护意识 。很多大学生做科研项目或科技竞赛，仅仅是为了完成任务或竞赛而作，不注意对自己研究成果的保护，知识产权流失严重 。同时由于大学生专利保护意识薄弱，导致大学生每年有许多科技成果因没有专利保护，而通过发表论文、辅助研究、学术研讨、公开使用等方式而向社会公开出去，知识产权的流失令人触目惊心 。
2.4鼓励大学生专利申请的激励机制不完善
经过多年发展，我国大学不论在教学、科研和社会服务的管理和运行方面都较有经验，制度保障措施也较为完善 。但由于我国教育制度自身存在一定问题，多年来一直忽视对大学生专利申请等方面工作 。到目前为止，我国仅有较少的学校制定大学生专利申请方面的管理办法和奖励办法，或者这些办法仅仅是在对学校教师的奖励政策中一笔带过 。对这些政策，没有几个大学生能看到或者回去好好研究，同时由于政策宣传不得力，大学生一般认为这些政策和制度和他们没有任何关系，这让学校对大学生的激励政策和奖励政策都流于形式 。
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