（8）质疑权威的个人类观点 。
5.统计附录这一小节简要介绍了分析数据的方法 。想看详细版的还是得去看心理统计那本书 。
对我有启发的两点是：一、注意被试的选择，要具有代表性，二、注意样本的大小 。
6.第二章简要介绍了心理测量、心理实验和心理统计 。第三章是从生物学的角度，涨了很多知识，但也稍微有点枯燥 。
我发现这本书是一个心理学的全部概述，每个方面都泛泛而谈 。
7.第3章讲了生物学基础，我就把之前的笔记拿出来回顾一下，发现我之前的笔记做的还蛮好看的嘛 。
记得最重要的一句话是：不论在任何年龄，在刺激丰富的环境下，对脑的可塑性有益 。
来源于《心理学与生活》
保留你这门课学习时间的记录 。做一个你在每个阅读部分用来学习的时间（以半个小时为时间间隔）图 。
间歇性地学习 。心理学研究告诉我们，经常性地学习要比考试前突击更有效 。
为未来测验的编码式阅读 。编码意味着你在阅读过程中要总结关键要点，复述一部分内容（有时需要出声复述），并且对于你读过的这一章的特定部分内容要提出一些问题 。
心理学正式定义为个体的行为及精神过程的科学的研究 。
心理学家从事基础研究的目的是描述，解释，预测和控制行为 。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量 。
控制意味着使行为发生或不发生——引发它，维持它，停止它，并且影响它的形式、强度或发生率 。
如果一个对行为原因的解释能创造控制行为的条件，那么这个解释就是有说服力的 。
在你阅读基于这些观点的发现的时候，将心理学家们的结论与你自己的观点对照检查一下 。想一下你的个人看法是从哪里来的，并考虑你能通过哪些方式来扩展或完善他们 。
观察者偏见是由于观察者个人的动机和预期导致的错误 。通常人们看见的、听到的只是他们所预期的，而不是事实的本来面目 。
【积极分子思想汇报2022第一季度冬奥会 入党积极分子思想汇报2022第一季度】操作性定义是以测量它或决定它存在的特定的操作或程序来界定一个概念，在一个实验内使含义标准化 。
安慰剂效应指的是由于个体对治疗会产生良好效果的信念所导致的健康的增强 。
你将总是努力把对正式心理研究的见解应用到你周围的非正式心理问题中：对自己和他人的行为产生疑问，根据合理的心理理论寻求答案，并且依据可利用的证据验证这些答案 。
任何结论都只是一种关于所研究的事件之间可能存在的相关关系的论断，它永远不会是确定性 。科学研究中的真理都是暂时的，总会有后来更好的研究资料而被修正，由更好的假设而发展 。
事实上脑结构完成它们的功能是以音乐会的方式进行的，作为一个统一单元像交响乐队那样工作 。
用进化论的术语来说，个体的成功与否取决于其后代的数量 。
由于脑增大，我们的祖先就变得聪明起来，能够发展复杂的思维，推理，记忆和筹划能力（但是体积更大的脑并不能保证人类变得更聪明，重要的是脑内发展和扩展功能档次高的组织 。）
语言使人类积累的文明和精神财富可一代代地传递下去 。
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