小学阶段 ， 作文要求很简单 ， 一般来说 ， 内容符合要求 ， 逻辑通畅 ， 错别字少 ， 基本都能得到很高的分 ， 因而 ， 许多家长误认为到了高年级再系统学习就可以 ， 实际不然 ， 小学是打好作文基础的关键时期 。
一到二年级 ， 写作的过度阶段 ， 家长要以培养写作兴趣为主 ， 兴趣就是动力 ， 让学生意识到写作文是一件很有趣的事情 。
从小学生感兴趣的话题入手 ， 引导小学生主动表述心中的想法 ， 再结合课文教学内容 ， 采用鼓励式教育 ， 让小学生有一定的成就感 ， 增强自信心 。
三到四年级 ， 真正写作文的起始阶段 ， 循序渐进 ， 家长勿要操之过急 ， 了解此阶段小学生的心理特点 ， 不要站在成人的角度衡量小学生作文 ， 此阶段要适当对小学生提出要求 ， 平时多积累一些好词好句 ， 提高观察力 ， 看一些同年级优秀作文 。
五到六年级 ， 面临小升初考试 ， 这时候就可以进行系统学习 ， 为上初中写作文做好过度 ， 让小学生意识到作文重要性 ， 如果写了不好的作文 ， 要多和小学生沟通 ， 了解他们内心真实想法 ， 帮助他们调整过来 。
有趣的小学生作文 ， 反映出丰富的内心活动 ， 家长要学会引导 ， 而不是苛责 ， 写错了总结经验 ， 一次会比一次好 。
讨论话题：你看了小学生的打油诗 ， 有没有被逗笑？
【关于感恩母亲的诗歌或散文 关于感恩母亲的诗句】（图片来源于网络）
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