（二）提升教育教学质量，形成精细高效的管理模式 。
教导处将以课堂为主阵地，以教研科研为抓手，以教研活动为载体，努力打造以学生的发展为本的高效课堂，注重实效，务求高效，促进师生一起成长 。
1、扎实抓好教学常规管理 。教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起 。严格执行课程计划，严格课堂教学日常监控管理，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占综合学科课等现象发生 。认真贯彻学校备课、上课和作业等各项要求，教导处实行“月检查”和“不定期抽查” 。扎实做好单元作业的质量调研 。要加强质量监控，合理确定单元作业时机和次数，切实提高作
业检测的有效性，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用 。每次检测后，教师要开好质量分析和补教补学重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施 。
2、踏实抓好教育教学科研 。围绕区教研室提出的各项要求，积极开展有效的理论学习、教学展示、研讨等活动，探索高效课堂教学模式，提高课堂效益 。语文、数学、英语教研组继续认真落实集体备课制度，发挥先导课引领作用，形成规范 。组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研 。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作 。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合 。使教师培训工作制度化、内容化、科学化 。
3、落实“培优辅弱”工作 。实施教师“全员育人”制度，落实“培优辅差”措施，建立一人一档 。注重学生特长培养，组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活，让每个学生都得到充分的发展 。
4、努力提高全体学生综合素养 。以区教研室注重考查学生综合素养为契机，注重语文听说读写基本能力、数学计算能力、科学动手能力、英语口语能力、艺体实践能力，注重学生的实践能力和综合能力全面发展，采取具体有效措施，争取在全区抽测中步入先进行列 。
（三）实施习惯养成教育，开展2022年度工作计划的社团活动 。
1.严格管理培养常规习惯 。常规管理必须求细求全务实 。新学期第一周继续作为集中教育周，平时结合重点工作内容、活动，针对成绩与不足进行针性的教育 。日常检查重点突出纪律和卫生，保证校园秩序和课间纪律，保证校园环境整洁 。同时发挥少先队组织的积极作用，重点抓好养成教育 。以“小学生日常行为规范”为基本内容，并追踪关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、管理全程性、参与全员性 。继续以“护学岗”执勤为措施，打造崭新的教师指导下的学生自我管理模式，力争校内课间秩序和学生习惯养成效果显著 。
2.社团建设搭建学生成长平台 。在上学期社团建设的基础上，本学年将以扩大社团规模，着力提升社团质量为重点，继续打造社团活动品牌 。
（四）创建平安和谐校园，确保正常安定的校园秩序 。
以创建平安和谐校园为目标，以开展丰富多彩的活动为途径，抓实学生的安全教育、心理健康教育、家庭教育，提升学生素质 。新学期将继续和全体教师签订安全责任书，增强师生安全意识，牢牢树立安全第一不松懈，强化每一位教师的责任 。突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会、安全演练等 。并做好安全检查、排除安全隐患 。继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位 。同时，加强家校联系，开展系列活动，形成安全教育合力 。
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