又是一学年期末 ， 回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴 ， 有辛苦也有快乐 ， 有付出也有收获 。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点 ， 狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育 ， 充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地 ， 组织开展系列活动 ， 让学生在活动中接受教育 ， 逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活” 。
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二、明确中队干部工作职能
本学期一开始 ， 经过认真思考、分配调整等工作 ， 对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求 。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高 。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与 ， 而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来 ， 培养学生干部组织协调能力的同时 ， 也进一步拓宽了少先队工作面 ， 以达到少先队员共同提高的目的 。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体 ， 以学校为主阵地 ， 密切联系社会、家庭 ， 开展丰富多彩的实践活动 ， 全面提高学生的素质 。我们倡导“在实践中体验 ， 在体验中感悟 ， 在感悟中自我发展”的思想 ， 是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动 。
四、加强行为培养
队员是自己的主人 。发挥队员的主人翁精神 ， 在学校与老师管理的同时 ， 更多的让队员参与学校与班级的管理 ， 以期达到自己教育自己的目的 。
回顾过去 ， 展望未来 ， 成绩已成为历史 ， 迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我会不断学习 ， 提高自己的知识、能力、水平 ， 提高少先队工作成绩 ， 把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善 。
为了认真落实教学常规管理制度 ， 全面提高学校的教学质量 ， 根据教导处工作安排 ， 结合学校的实际教学情况 ， 在第九周进行了教学常规检查 ， 现将检查情况以及本月的其他教学工作总结如下：
一、教学常规检查情况
备课、课堂教学、作业批改
二、备课方面：
优点：
总体上看 ， 老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材 ， 课前都考虑到学生的情况 ， 教案真实有效 ， 注重因材施教 。大部分教案目标明确 ， 重难点把握准确到位 ， 体现教法、学法 ， 教学过程清楚 ， 课前准备充分 ， 教学环节清楚 ， 有详细的板书设计 ， 课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发 ， 集体备课基本能做到二次备课 ， 备教材、备学生 ， 单元质量检测分析表填写详细 。其中曹璐、郭燕、金贞花、张银姬等老师的教案充分体现了学生的主体性 ， 教学环节的设计科学 ， 教学后记详细 ， 有一定的经验借鉴性 ， 后记中融入了大量的思考 ， 并且有一定的深度；金恒杰老师工作严谨、踏实 ， 教案写详案 ， 课后小记详细 。
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