乐乐：我家还有一只狗呢，大狼狗，它肯定会害怕的，所以我要带走它 。
东东：地震来了啥也别带，生命最重要，安全第一你们忘了吗？
多多：我要打电话给奶奶一起逃跑 。
王子杰：我要和松松、东玄一起跑，我们住的很近的，这样我就不害怕了 。
美美：是的，瀚瀚是我的好朋友，我要保护他的！
危险来临，孩子们希望身边有亲人、有同伴、有狗狗……也许可以更勇敢，更积极，可以不那么害怕的面对那些未知 。
地震以后我们的家园会变得如何？
肉肉：是不是树都会倒下来？王森：那我们会不会没东西吃？没水喝？
孙昕：马路会不会都裂开来，汽车都不能开，路也不能走了？
小雅：不好的东西就会掉进“拼图的裂缝”里，地球上就变干净了呀 。
乐乐：我们可能需要重新建造一个房子住 。
万诗辰：我们会好好保护环境，地球妈妈就不会生气了呀！
徐来：我们还要好好照顾小动物，它们也是我们的朋友啊！
从忧虑担心到重建家园，孩子永远比成人更充满对未来的信心和希望 。
你想对地震说什么？
我要打倒你，我不希望你伤害别人 。
我想研究地震，想办法让大家可以躲开地震的地方 。
用地震做一个游乐场，这样可以玩地震过山车啦 。
我害怕地震，我希望不再有地震 。
教师手记：地震对于幼儿来说陌生又熟悉，陌生的是幼儿并未直接体验到地震所带来的灾害，而熟悉的却是难得经历的部分震感又或是听到的地震报道 。由“盐城5.0级地震”这一话题引发幼儿的探索：寻找地震的原因，了解地震的大小，绘制地震逃生图、实际操练等等，进一步提高了幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防震逃生意识和自救能力 。同时通过地震后的一系列讨论感受到孩子们稚拙又不失温情的对话，孩子们在保护自然的同时，对同伴，对动物，对世间的一切都充满关爱与友好 。
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