【小班安全教案】小班消防安全教案反思
【篇一：小班消防安全教案反思】
幼儿园安全《防火知多少》教案与反思的相关内容
【篇二：小班消防安全教案反思】
活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因， 懂得如何防范 。
3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法， 提高自我保护能力 。
活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。
活动难点：让幼儿知道如何防火， 学会自救 。
活动准备：1、生活中幼儿接触过火， 能了解一些火的相关常识 。
2、实物投影仪， 相关消防图片， 火灾片段的录像 。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块 。
活动过程：一、激发兴趣， 引出火的特性、用途及危害 。
1、利用实物感受生活中的火， 了解火能够发光， 发热的特性 。 教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火， 进而激发幼儿参与活动的愿望 。
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的， 教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火， 我在你们生活中有很多用处， 可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病 。 但是一不小心也有可能引起火灾， 我一发火会把所有的东西都烧光 。 34五、游戏：教师总三、学习火灾逃生精品文档
小班安全教案：游玩中注意安全 活动目标:
1、提高幼儿的自我保护能力 。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力 。
活动准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要点:
一、导入活动,引出话题
1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?
2、出示图片
有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好
3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地
4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的 。
二、故事 受伤的皮皮
1 、故事里有谁,讲了什么
2、皮皮为什么三次受伤
3、我们从故事里受到什么教育
三、游戏:传球
玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩 。 游戏可以反复进行 。
四、集体讲评:
今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全 。
