听课最重要的是要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析 ， 找出解决问题的最佳途径 。 并在这过程中 ， 尽量多理解记忆一些东西 。
4、认真观察 ， 积极思考的习惯
对客观事物的观察 ， 是获取知识最基本的途径 ， 也是认识客观事物的基本环节 。 每一位同学都应当学会观察 ， 逐步养成观察意识 ， 学会恰当的观察方法 ， 养成良好的观察习惯 ， 培养敏锐的观察能力 。
只观察不思考 ， 不是真正的观察 。 很多学生总是说：为什么我看书上都会 ， 一考试就不会了？其实这就是不思考的结果 。 课本上解题步骤、公式定理什么都一清二楚 ， 你自然能看懂 。 如果看得时候不思考 ， 那么关上书 ， 你自然事实而非 ， 知识点压根就没学懂！
所以 ， 在学习过程中 ， 要做到观察和思考有机结合 ， 要善于提出问题 ， 积极思考在学习过程中碰到的问题 ， 积极思考教师和同学提出的问题 ， 通过大脑进行信息加工 ， 总结得出事物的一般规律和特征 。
5、善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题 ， 带着知识疑点问老师 ， 问同学 ， 问家长 。
学问、学问 ， 学习就要开口问 ， 不懂装懂最终害自己 ， 提问是主动学习的表现 ， 能提出问题的学生是学习能力最强的学生 ， 是具有创新精神的学生 。
6、切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友 ， 则孤陋而寡闻” ， 同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的 ， 遇到问题要互帮互学 ， 展开讨论 。
每一个人都必须努力吸取别人的优点 ， 弥补自己的不足 ， 像蜜蜂似的 ， 不断吸取群芳精华 ， 经过反复加工 ， 酿造知识精华 。 在相互的探讨学习过程中 ， 其实对知识点的理解也就在逐渐加深 。
7、独立作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识 ， 不是为了交教师的差 ， 或是应付家长 。
有的学生做作业的目的不明确 ， 态度不端正 ， 采取“拖、抄、代.……等等” ， 会做的马马虎虎 ， 不会做的就不动笔；有的学生好高骛远 ， 简单的是会而不对 ， 复杂的对而不全 ， 这些不良习惯严重的影响了学习效果 。
要重视做作业 ， 在做习题时要认真思考 ， 总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论 。
卫生部出台改进公立医院服务管理意见(全文)
卫生部昨日出台关于改进公立医院服务管理方便群众看病就医的若干意见 ， 全文如下:
各省、自治区、直辖市卫生厅局 ， 新疆生产建设兵团卫生局:
为贯彻落实深化医药卫生体制改革意见 ， 促进公立医院在改革发展中加强内部管理 ， 提高服务质量 ， 改善群众看病就医体验 ， 在总结各地工作经验的基础上 ， 现就坚持“以病人为中心” ， 改革公立医院服务管理 ， 方便群众看病就医提出以下意见 。
一、坚持推进预约诊疗服务
(一)继续推动在公立三级医院实行预约诊疗 ， 稳步向二级医院扩展 。 探索门诊和出院病人复诊实行中长期预约 ， 有条件的地方试行门诊24小时挂号和预约服务 。
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