下半年 ， 我任教初二两个班的数学教学工作 ， 教学中我重视教法的设计 ， 重在解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。 如何发挥学生的主体作用 。 课堂教学中 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的积极性 ， 创造良好的课堂气氛 ， 班级成绩稳中有升 。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的本职工作 ， 从不因为个人的私事耽误工作的时间 。 严格遵守学校各项规章制度 ， 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 。
伴随新课改的逐步深入 ， 社会对教师的素质要求更高 ， 为此在今后的教育教学工作中 ， 我将更加严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 与时俱进 ， 为美好的教育明天奉献自己的力量 。
初三教师个人工作总结15 光阴荏苒 ， 白驹过隙 ， 转瞬间 ， 20xx年已经过去 。 逝去的20xx年也是我在教学领域履行中学三级教师职责 ， 勉力耕耘、不断进取的一年 ， 现将一年的工作总结如下：
一、加强师德修养 ， 提高道德素质 。
过去的一年中 ， 我一直担任初中语文、政治教学 。 在实践过程中 ， 我认真加强师德修养 ， 提高道德素质 。 我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为 。 对待学生做到：民主平等 ， 公正合理 ， 严格要求 ， 耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调 ， 积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表 。
二、加强教学理论学习 ， 练好扎实的教学基本功 。
在教育教学方面 ， 我努力加强教育理论学习 ， 提高教学水平 。 要提高教学质量 ， 关键是上好课 。 为了上好课 ， 我做了下面的工作：
1、课前准备：
1）备好课 。 认真学习贯彻教学大纲 ， 钻研教材 。 了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 。
2）了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的措施 。
3）考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教学、如何安排每节课的活动 。
2、课堂上的情况 。 组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的注意力 ， 使其保持相对稳定性 。 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学习的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好课外作业 ， 减轻学生的负担 。
3、要提高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作 。 初中的学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 有的不能按时完成作业 ， 有的抄袭作业 ， 针对这种问题 ， 就要抓好学生的思想教育 ， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 ， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 ， 尤其在后进生的转化上 ， 对后进生努力做到从友善开始 ， 比如 ， 握握他的手 ， 帮助整理衣服 。 从赞美着手 ， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 ， 所以 ， 和差生交谈时 ， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 。
为了不断提高自己的教学水平 ， 我都努力去听其他老师的课 ， 以向他们学习好的教育理论、方法 ， 弥补自己在教学过程中的不足之处 。 上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效 ， 力争通俗易懂 ， 深入浅出 ， 耐心对待每一个学生提出的问题 。 我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课 。 几年下来 ， 我任教的班级 ， 学生成绩明显上升 ， 每次考试成绩均居全校同学科前列 ， 得到了师生的好评 。
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