日子如同白驹过隙， 不经意间， 相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始做一个计划 。 那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的幼儿中班班级工作计划3篇， 欢迎大家借鉴与参考， 希望对大家有所帮助 。
幼儿中班班级工作计划 篇1 认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见， 结合本园实际， 尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中， 使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习， 使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势， 较好地促进儿童富有个性的发展 。
一、指导思想
本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展， 全心全意为家长服务”的指导思想， 以内涵发展为主线， 以构筑优质教育为主旨， 进一步提升幼儿园保教质量 。 坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）为指导， 进一步学《纲要》， 用《纲要》 。
二、幼儿园情况分析
经过全园教师的共同努力， 目前在园幼儿人数已达200多名， 园所发展事态良好， 保持了较好的社会声誉和较高的保教质量 。 本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整， 新进的三名教师， 教育经验不够丰富， 年纪均偏小， 教师既要从事教师工作， 又要从事保育工作， 教师的培训成为本期的重点和难点 。 二是幼儿园外部环境的变化， 东城幼儿园升级为一级幼儿园， 提高级别， 增加园所收入， 提高教师保教要求；龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入， 减轻教师工作量， 提高保教质量， 从而达到提高园所知名度， 稳定生源的目的 。 这给幼儿园带来了机遇与困惑 。 我们只有抓住机遇， 解决困惑， 让全园保教质量越来越高， 才能稳定生源 。
三、本期幼儿园工作目标
师资是幼儿园发展的基础， 结合我园实际情况， 我们将教师培训作为本学期的重点工作 。 从教育科研工作入手， 强化教师专业培训工作 。 优化一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度， 落实保教常规管理；拓展教研工作思路， 达到以研促教的目的；提高教师综合能力， 培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展 。 重视日常教育教学工作的过程管理， 开展丰富多彩的社会活动， 让幼儿园教育融入社会， 同时继续进行幼儿园的硬件建设， 完善幼儿园的装饰和设备的添置 。
四、具体措施
（一）强化教师培训
1、加强师德教育 。
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件 。 加强教研组建设， 配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法， 充分发挥教研组在教育教学中的主导作用 。
（2）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动， 期中开展教育故事演讲比赛， 提高教师责任心和使命感， 培养教师爱岗敬业， 团结奉献， 合作进取的精神 。 通过学习、实践、反思、研究等活动， 不断提高教师的人格魅力与专业水平 。
2、抓好园本培训工作， 加强专业培训 。
园本培训是教师专业成长的途径之一， 本学年， 园本培训将围绕三个主题进行学习：
（1）对《纲要》及《规程》的学习；积极参加各级各类专题讲座 。 在专题讲座的同时， 教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施， 并就教学中出现的问题进行研究 。
（2）对教师的基本功学习与指导 。 利用周五业务学习的时间， 通过自主学习的模式， 值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等， 其余教师做好学习笔记 。 继续实行每周一节听课并检查制度 。 在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合， 思考怎样来更好的组织活动 。 教师在听课与上课过程中， 要学会对自己工作负责， 实行自我管理、自我决策， 思考“我要做什么？我应该怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为， 迸发出创造的火花， 优化一日保教活动 。
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