4．探索型主题活动《苹果和橘子》；
十二月：
1．冬季小小运动会——“跑跑跳跳真开心”；
2．角色游戏《小医生》、《理发师》；
3．生活自我服务比赛“能干的小手（2）；
4．探索型主题活动《不怕冷》 。
一月：
1．“庆祝元旦”活动；
2．探索型主题活动《不怕冷》；
3．学期结束工作生成与调整
小班班级工作计划 篇3 班级管理
（1） 幼儿入、离园都能够做到用英文与老师打招呼，各别年龄偏小的幼儿也能灵活运用英语和园长、其他班的老师、保育员问好.
（2） 班级区角（科学区、操作区、益智区、娃娃家、巧手坊、语言区、体育器械等）的材料完善 。 区角的材料还需要继续丰富和调整 。
（3） 班级每天坚持给幼儿点名、教师教案及各项工作计划、总结、消毒记录、交接班记录和家访电访记录，并能及时填写、上交 。
（4） 能够完成上级下达任务并做到认真、仔细，尽量达到上级领导的要求 。
（5） 做好班级文件的整理工作 。
（6） 班级财产的学期验收 。
（7） 定期定时展开班务会议 。
教育教学
（1） 每周五按时交下周周
计划、教案，并将本周教学内容反馈家长，并及时与家长交流幼儿掌握情况 。
（2） 参观别园后，能够结合本班主题设计教学内容和班级环境创设 。
（3） 根据上级下达的各种表格进行规范化，教学以领域为主 。
（4） 每天坚持利用小段（餐前、后；散步；接送等）的时间进行幼儿的学习内容的复习（包括所学新旧知识、游戏等）效果显著 。
（5） 根据时间、活动的更换来布置墙面内容，使教育教学与生活活动得到有机结合 。
（6） 着重幼儿的常规培养，从点点滴滴做，慢慢的培养 。 （幼儿有所进步 。 ）
（7） 教师根据不同节日、各种活动，进行教育教学活动 。
（8）教师认真填写幼儿发展手册 。
（9） 做好学期结尾工作，个人小结、班级学期小结等教学工作 。
（10）教师书写有关教育教学的.文章 。
保育工作
（1） 教师每天配合保育员做好班级消毒工作（地面、桌面、床铺、户外器械、走廊、盥洗室、区角玩具等） 。
（2） 教师配合保育员引导幼儿养成良好的饮食习惯（不挑食、姿势正确、吃饭时不说话、不把饭菜掉桌上、讲究卫生、尽量把碗中的食物吃完） 。 本月中幼儿经过引导，取得了很大的进步 。
（3） 幼儿的餐具、被褥、玩具认真清洗；按时消毒、摆放 。
（4） 每天下班前定时用紫外线灯进行消毒（30分钟） 。
（5） 每周将幼儿的被褥放于阳光下暴晒 。
（6） 保育员能配合教师教育教学工作，让幼儿在优美、干净的环境中学习和活动 。
（7） 保育员能在幼儿早操前配合老师工作，给幼儿脱衣服、擦汗、擦鼻涕等 。
（8）卫生用具及幼儿生活用品的整理 。
（9） 配合保育员做好被褥整理工作，以便学期未家长带回家清洗 。
家长工作
（1） 本班家长能积极配合老师的教学工作，并且和幼儿共同收集区角和教学内容上需要的材料，但是家园联系拦中的内容很少有家长关注 。 下一步要加强家园联系拦中的内容的吸引力 。
（2） 为了能与家长更好的进行沟通，我班利用邮箱搭建起家长与老师交流的桥梁 。
（3） 家长能配合班级老师和财务人员，按时缴交月费和园服费用 。
（4） 家长配合班级工作，在圣诞节的过程中，主动帮助老师收集圣诞节装饰品 。
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