（5） 幼儿排列节目，家长积极配合，让幼儿完成排列工作 。
（6） 家长积极配合老师做好节日饰品收集 。
（7） 配合老师的教学工作，每周给幼儿复习在幼儿园所学知识 。 认真填写老师发给的幼儿发展情况手册 。
改进措施
（1） 加强幼儿的常规训练 。 （特别是我班较特殊的几名幼儿，进行观察并认真、仔细、小心的进行常规训练 。
（2） 继续请家长帮忙收集一月份的区域活动材料及教学内容需要的材料 。
（3） 继续丰富、改进班级区域材料的投放 。
（4） 注重家长与老师间的交流，以便更好做好常规训练 。
（5） 加强卫生的消毒，以免冬天幼儿生病率的增加 。
（6） 下学期加强幼儿的品德培养 。 让幼儿懂得礼让、帮助等品德 。
（7） 卫生、消毒加强管理 。
（8） 注重班级规定，把《班规》落实下去 。
小班班级工作计划 篇4 在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的提高 。 本学期我们根据《纲要》、《指南》的指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作：
一、班级管理工作：
1.本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作 。
2.每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象 。
3.让保育员积极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学 。
4.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况 。
二、教育、教学工作：
1.加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了一定的习惯 。 为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去 。 重点做好：
（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾 。
（2）通过营造良好的 人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园 。
（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则 。
2.加强幼儿的普通话教育，重视孩子的语言的发展，为幼儿创造视、听的环境，用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范 。 让幼儿通过视觉和听觉去感知语言 。 要充分调动孩子的听、说的积极性，在日常生活中要引导幼儿注意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜欢说普通话，能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力 。
3.重视幼儿的身体素质的锻炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力 。
4.注重环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的兴趣为出发点，进行创设，并提供让幼儿参与吊饰布置的机会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有一定的认识，并使环境幼儿化，同时培养幼儿的创造力、想象力、动手操作能力等；培养幼儿的参与意识、自我意识与主人翁精神，增强幼儿自信心，获得创造过程的快乐 。
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