高三教师个人工作总结15篇(15)
第三 ， 提倡智力共享 ， 实践小组学习 。 当今社会是一个信息科技高度发达的时代 ， 单凭一个人的能力很难处理将来工作中的问题 ， 往往需要几个人亲密合作共同来完成 。 这就是团队协作 。 作为新时代的学生 ， 团队协作能力不可或缺 。 在basic编程课中 ， 关于“日期差”问题的编程 ， 我就将全班22名学生分为5个小组 。 每个小组内成员来承担程序的某个模块 ， 而程序中模块的划分以及接口规则的制定则由组长来制定和协调 。 学生的学习热情十分高涨 ， 讨论问题也由无到有 ， 从课上延及课下 。
第四 ， 善于总结 ， 温故而知新 。 在平时的学习中 ， 学生往往只盯着当前讲授的内容 ， 甚至倾其所有时间来完成老师每日布置的作业 。 而无暇顾及刚刚学过的知识没学好旧的知识全忘掉 。
最后 ， 搭建服务器 ， 促进资源共享与教学便利 。 由于专业性质的缘故 ， 学生的上机时间很多 ， 有很多的学习需要通过计算机来完成 。 由于校园网内病毒横行 ， 使学生机中的文件存储极不安全 ， 学生的一些学习文件经常被破坏甚至丢失 。 而且学生机共享文件夹 ， 由于权限设置问题 ， 使得病毒传播更加猖獗 。 服务器的搭建使得上述问题迎刃而解 。 而且老师在教学过程中用到电子资源也能够很便捷的进行发布和推广 。
未来的路还很长 ， 我的教师生涯刚处于起点 。 我会始终如一 ， 为此神圣的职业奉献我的全部！
高三教师个人工作总结15 金风送爽 ， 丹桂飘香 。 XX届高三 ， 在校长的亲自领导下 ， 经过所有高三教师的努力拼搏 ， 高考取得了辉煌的成绩 。 应届生一本达线5人 ， 其中1名超过600分；应届二本达线31人；应届三本达线20 。 二本以上达标率为148% ， 达标率与超标人数皆居全县同类学校第一名 。 这是我校在示范高中这个新的平台上实现的新的跨越 。 兹就XX届高三年级组工作总结如下 。
一、XX届高三的具体做法
1、成立组织机构 ， 加强管理与指导
进入高三 ， 学校便成立了毕业班领导组 ， 由校长为组长 ， 学校各部门负责人及班主任为成员 。 形成了由“校长—毕业班工作领导组—班主任”、“校长—教导处—年级组—教师”两条线的管理模式 ， 具体落实高三工作 ， 对XX届高三师生工作、学习、生活提供服务和协调 。 一年来 ， 领导组定期或不定期多次组织召开了各类会议 。 了解教学情况 ， 分析学生现状 ， 商讨教育教学的新思路新方法 ， 落实管理办法 。 几乎每次会议都有校长或有经验的老师作专题的发言 ， 对高三的师生作针对性的指导 。 从而使XX届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体 。 强有力的组织保证是本届高三取得胜利的前提 。
2、增加研究交流 ， 提高教学的效率
在县教育局的领导下 ， 学校成立了七个高考科研组 ， 分别是语文组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组和高考心理辅导组 。 每个组以一名行政人员为负责人 ， 考虑到高考连续性和稳定性的特点 ， 高考科研组成员主要由上届高三优秀教师和本届高三教师为主 ， 协助高三 ， 备战高考 。
科研组平时主要做了以下工作：
（1）反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》 ， 准确把握高考的方向；
（2）收集和整理高考的信息 ， 交流资源 ， 对高考作有价值的判断；
（3）对高三的月考命题、选题 ， 并对月考结果进行分析 ， 提出考后教学的安排；
（4）为学生应试能力的培养提供科学的方略 。
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