高三教师个人工作总结15篇(12)
1、“一门知识的基础就是概念的积累 。 ”在概念复习中 ， 中学化学所涉及的概念和原理约有220多个 ， 它们构建了中学化学的基础 。 其复习在整个复习过程中起着奠基、支撑的重要作用 。 理综化学试题共11题(其中7个选择题、4个主观性试题) ， 这么多知识点在高考中不可能面面具到 ， 对知识的考查只能是对学生所学知识的抽样 ， 能力考查也只能是高中学生所能达到的能力水平 。 但基本概念和原理不过关 ， 后面的复习就会障碍重重 。 因此必须确实注意这一环节的复习 ， 讲究方法、注重实效 ， 努力把每一个概念及理论真正弄清楚 。 对众多的知识点 ， 要仔细比较 ， 认真琢磨 。 例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量;同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等 ， 通过对课本中许多相似、相关、相对、相依概念、性质、实验等内容的反思 ， 明确其共性 ， 认清差异 ， 达到真正掌握实质之目的 。
2、养成在解题后再思考的的习惯 。 每次解完题后要回顾解题过程 ， 审视自己的解题方案、方法是否恰当 ， 过程是否正确、合理 ， 是否还可以优化 ， 检查语言表述是否规范 ， 是否合乎逻辑 。 对典型习题、代表性习题更要多下功夫 ， 不仅要一题一得 ， 更要一题多得 ， 既能使知识得到不断的弥补、完善 ， 又能举一反三 ， 从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘 ， 以此培养学生良好的思维品质 。 长期坚持就能驾驭化学问题的全貌 ， 掌握化学知识及其运用的内存规律和联系 。
高三教师个人工作总结11 一、教学工作
本学期担任高三(1)、(2)二个教学班的工作 。 始终做到面向全体学生 ， 认真研究考纲、考试说明 ， 钻研课程标准 ， 钻研教材 ， 认真备课 ， 大量解题 ， 根据海南的实际情况精心编制试题 。 认真上好每一节课 ， 上课、晚修均准点到 ， 上课受到学生的广泛好评 。 高三(1)班高考成绩平均分512.58 ， 位于年级普通班第四;高三(2)班高考成绩平均分500.76 ， 在年级普通班中排8名 ， 觉得不够理想 ， 一些本可以考好的同学成绩也一般 。 高考题要求学生对每个知识点掌握得准确、扎实、细致 ， 如何指导学生进行有效地复习 ， 且准确、扎实、细致地掌握每个知识点 ， 以及后期指导学生阅读课本 ， 打牢基础 ， 是本人要反思的问题 。
二、辅导工作
本人经常与班主任沟通 ， 耐心辅导学生、关心学生的身心发展 ， 除了上课及晚修时间外 ， 其他时间也耐心回答学生的问题 。 数次找心理出现障碍的学生谈话 ， 真诚关心爱护他们 ， 鼓励他们认真学习;对于学习松懈的学生 ， 严格管教 。 由于真诚对待学生 ， 与两个班的学生建立起良好的师生关系 。
三、教研工作
本学期 ， 本人积极听课 ， 参加科组和备课组活动 ， 研讨教学中问题 。 本人今年要评高级教师 ， 大量学习了现代教育理论、阅读学习了大
量的优秀教学设计、教案等 ， 撰写了《高中普通班级生物学科实施分层教学的研究》 ， 做到理论结合实际 ， 使自己的教育、教学、教研水平上到一个新的台阶 。
四、今后努力的方向
继续自学 ， 学习教育、教学理念、更多地研究学生 ， 教学更有针对性 ， 更有实效性 。
高三教师个人工作总结12 高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期 ， 也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段 ， 高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩 。 为了使学生对高三化学总复习有良好的效果 ， 并且顺利度过这一重要的时期 ， 为此在这一学期来高三化学备课组教学有详细的计划 ， 注重教学过程 ， 常总结和反思 。
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