总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况 ， 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料 ， 它能够使头脑更加清醒 ， 目标更加明确 ， 让我们好好写一份总结吧 。 如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的两个月实习总结 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
两个月实习总结1 忙忙碌碌的两个多月实习工作过去了 ， 回顾本期的教育教学工作 ， 有成绩 ， 也存在一定的不足 。 本人积极参加学校组织的各项活动 ， 认真执行学校的各项规章制度 ， 团结同事 ， 做到爱校如家 ， 爱生如子 。 一心一意搞好教学 ， 言传身教 ， 教书育人 ， 严格遵循教师职业道德 。 同时 ， 也不断地提高自己的教育理论水平 ， 丰富自己的专业知识 ， 有强烈的事业心和工作责任感 。 也较好地完成了学校交付的各项任务 。 现将这一学期的教学工作作如下总结 ， 以便今后更好地开展教育教学工作 ， 弥补不足 ， 使自己的教育教学工作做得更好 。
课堂教学注重激发、培养兴趣音乐课的内容是丰富多彩的 ， 它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣 ， 打动人的情感 ， 让人愉快地受到教育 。 鉴于这一特征 ， “新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位 。 可是在现实音乐教学中 ， 也有学生对它兴趣索然 。 所以我每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习 ， 这个项目学生非常喜欢 。 我总在出示节奏类型后 ， 请学生尝试拍打节奏 ， 亲身感受节奏带来的美感 ， 再由学生互相启发评价 ， 最后由教师讲解 ， 授以正确的做法 。 这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程 ， 就变得其乐无穷了 。 介绍乐理小常识 。
在歌曲教学中 ， 常会遇到一些标记 ， 如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等 ， 在教学中融入其它学科的教学方法 。 在教学中我首先让学生整体感知乐曲 ， 说说听后的感受 ， 你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句 。 在此基础上进行试唱、视唱、哼唱 ， 以及歌曲的教学 ， 在教学时有针对性 ， 学生学习的难度降低了 ， 效率提高了 ， 兴趣更浓厚了音乐教学是小学教育的一个重要组成部分 ， 对陶冶儿童的情操 ， 培养儿童的心灵美起着积极的作用 。
音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终 。 对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主 ， 并适当进行识谱教学 ， 让学生在节奏、律动中去感知音乐的美 。
一、优化的音乐课教学 ， 必须创设情境 ， 激发兴趣 。
根据学生的认识规律及教材特点 ， 对教学内容艺术化组合 ， 再现与教学内容相的生活情境 ， 唤回他们已有的生活经验 ， 并使情境直接诉诸于儿童的感官 ， 使他们由"近”感到"真” ， 由"真”感到"亲”的目的 ， 从而引发共鸣 ， 使其身临其境 。
二、思想教育
教学中 ， 注重对教材的运用 ， 渗透素质教育和思想教育 。 教育学生学习热爱生活 ， 热爱音乐 ， 有高尚的情操 。 通过音乐教育 ， 使孩子们享受美 ， 热爱美 ， 愉快生活、愉快学习 ， 主动接受 ， 爱学、乐学 。
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