总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价 ， 从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料 ， 它有助于我们寻找工作和事物发展的规律 ， 从而掌握并运用这些规律 ， 因此我们需要回头归纳 ， 写一份总结了 。 总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的校园综合实践活动总结3篇 ， 欢迎大家分享 。
校园综合实践活动总结 篇1 一学期来 ， 我和孩子们在综合实践活动课这片欢乐的绿洲上一齐研究 ， 共同感受、共同分享、共同成长着 ， 下头也让我进行一番回顾和总结：
一、活动情景
（一）七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动 ， 经过采访、调查、比较、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动 ， 让学生们了解到自我的童年是多么的幸福 ， 而这份幸福是父母等人用血汗换来的 。 从而学会感恩 ， 学会珍惜 。
（二）5月10日是母亲节 ， 为培养学生学会感恩 ， 树立远大梦想 ， 勤奋学习 ， 我校以母亲节为契机 ， 开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动 ， 经过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动 。 不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感 ， 使学生学会感恩 ， 学会付出 ， 还让学生收集、利用信息本事、规划意识、动手动脑本事、创新精神等都得到了必须的提高 。 更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们经过自主实践获得知识的学科 ， 是一个能够让他们自由发扬个性 ， 展示才华、锻炼本事的舞台 ， 他们已由衷地爱上了综合实践活动课 ， 一说到要上综合实践课 ， 大家都乐了……这些都让我感到欣慰 。
二、点滴经验
在专家们的多次专业引领和自我的教学实践中 ， 我不断地成长着 ， 下头是我这学期来认为比较有成效的几点做法：
1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标 ， 没有再细化到每节课的目标 ， 这样导致教师上课时目标不够明确 ， 上课资料较零散 ， 没有突破重难点 。 发现这个问题后 ， 这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课 ， 对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的研究 ， 并书写在笔记本上 ， 也因为我这样做所以觉得此刻每节课上起来更顺手了 ， 课堂教学效果更好了 ， 学生也能在每节课都能有所获 。
2、以前我常常有个困惑就是如何明白学生在课外的活动情景 ， 这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等 ， 在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改 ， 从作业中我们就能够较好地了解孩子们的活动情景 ， 那么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导 。
三、我的困惑
学生的作业经常要催怎样办
虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了 ， 也多次强调要按时完成 ， 可每次去收作业都让我大失所望 ， 孩子们不能自觉地完成作业 ， 一催再催 ， 虽然我也采用批评加激励措施 ， 可每次仍有不少同学没完成 ， 有时去催作业 ， 其他教师常会说：“语数作业能保证完成就不错了！”我也无奈地笑笑 ， 孩子们可能也是这种想法吧！可技能科的作业不完成教师就更难上课了 。 这真是一个亟待解决的问题 。
四、今后思路
回顾这一学期来的综合实践活动课教学 ， 有喜有忧 ， 是忙碌而又充实的 ， 今后 ， 我将扬长避短 ， 继续努力做好以下方面：
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