二、关心孩子 ， 热心工作
“爱”是无私的 ， 也是做好一位保育员的前提 ， 自从我担任了小三班的保育员以来 ， 我是用心诠释着“爱” ， 使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心 ， 也会像母亲一样 ， 对待关心每一个孩子 ， 使他们健康快乐的成长 。 通过这段时间的工作 ， 我认为：自己所从事的职业 ， 只有热爱了 ， 才会去追求 ， 才会不断进取 ， 才会得到家长和孩子的信任 。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手 ， 但是我深知勤能补拙 ， 平时除了向有经验的同事请教外 ， 有时也在家看点有关业务知识方面的书籍 ， 慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道 ， 那就是要“勤” ， 比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等 ， 除了手脚要勤快利落外 ， 脑子也要勤快 ， 要经常思考 ， “为什么要这样做” ， 今天这件事我做的对不对“等等 ， 常常反思一下自己的工作 ， 以便在以后的工作中 ， 更好改进 ， 不断进步 。
四、工作效果及努力方向
由于这一学期 ， 我带的是小班的孩子 ， 他们才刚刚的离开了自己的父母 ， 踏入幼儿园的道路中 ， 我必须让他们学会自立自理 ， 在日常生活中可以学会自己的事情自己做 。 刚开始幼儿的自理能力差 ， 因为年龄小 ， 对成人的依恋感强 ， 我们以游戏的形式对幼儿进行培养 ， 如培养先小便后洗手时 ， 教师是边念儿歌边师范：“先小便 ， 后洗手 ， 擦擦肥皂搓搓手 ， 手心手背搓一搓 ， 搓好小手洗洗手 ， 一二三 ， 四五六 ， 小手洗干净 ， 洗好小手擦干手 ， 手心手背擦擦干 。 ”让孩子边模仿边念 ， 在模仿中理解 ， 学会正确洗手方法 ， 经过培养训练 ， 幼儿的自我服务能力大大加强 。 如：会自己搬椅子就坐 ， 会独立吃完自己的饭菜放好碗 ， 会用小毛巾擦脸 ， 洗手不弄湿衣服等 ， 得到了家长的好评和认可 。
当然自己在这半年来 ， 也存在着这样那样的缺点 ， 但我想：只要自己多学习业务知识 ， 多请教有经验的老师 ， 多和孩子们沟通 ， 心中装着孩子们 ， 相信在今后的工作中 ， 会不断进步 ， 对得起园部对我的信任 ， 对得起孩子家长的期望 ， 对得起自己的本职岗位 。
五、密切联系 ， 增进家园互动
在家园共建方面 ， 我们知道要搞好班级工作 ， 一定要家长的配合 。 平时 ， 我能热情对待每一位家长 ， 注意和家长沟通 。 接送孩子时和家长聊上几句 ， 了解一下幼儿在家的表现
或关心一下幼儿的身体情况 ， 家长都感觉非常温暖 。 我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况 ， 认真听取家长建议 。 让家长正确了解幼儿保育方面的内容 ， 了解孩子的一日生活 ， 并向家长提供一些正确的保育方式信息 ， 一起来探讨一些现实中的棘手问题 ， 建立了和谐信任的家园关系 。
时间在幼儿的成长中过去了 ， 对于我个人来说 ， 要学习的东西、知识还有很多 ， 无论是教育还是保育 ， 都是我学习的目标 。 要把好的方面坚持住 ， 不够的地方像别人学习 ， 把别人身上的精华吸取过来 ， 使自己成为德育、教育、保育都合格的教师 。
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