一、线上教学活动
网络教学已经第四周了 ， 家长反馈直播课堂效果较好 ， 同时反映部分学生因网络卡顿影响观看 。 我们及时调整策略 ， 让孩子们观看直播回放 ， 再针对重点知识进行在线辅导 ， 保证全体孩子掌握知识 。 在孩子们观看直播的同时 ， 我们也认真听课做笔记 ， 并且全天候为学生答疑解惑 ， 最大限度减少疫情给教育教学带来的影响 。
二、作业布置与批改
作业主要采用家校本发布 ， 学生在线提交作业后 ， 我们在系统进行批改 ， 在所有学生提交后教师及时总结反馈 ， 并进行针对性的一对一辅导 ， 书面作业则是一一点评 。 虽然是隔空教学 ， 但是我们依然是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业 。
三、改进措施
虽然我们尽心尽力做了很多工作 ， 但难免出现一些问题 。 个别家长对线上教学不重视 ， 孩子不能及时完成作业 。 老师们加强与家长的沟通 ， 让家长对特殊时期的工作方式能够理解 ， 从而重视孩子的学习!另外 ， 电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力 ， 所以尽可能减少电子作业加强书面作业 。 为避免刷屏 ， 减轻家长的负担 ， 进行小组抽查 ， 批改作业 。
线上直播给我们带来了方便 ， 也给孩子们的学习创造了机会 。 线上教学在继续 ， 老师学生的学习在继续 ， 希望疫情赶快过去 ， 期待与学生见面 。
小学班级线上教学总结 篇3 鉴于当前的疫情 ， 河津市教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学仍在继续进行 。 经过半个多月的摸索 ， 我们对钉钉直播的功能已有所掌握 ， 但线上教学与传统教学还是有区别的 ， 尤其在落实知识方面 ， 教师自主性不强 ， 管理方面存在较大漏洞 。 现将近段时间对线上教学的情况总结如下：
一、课前准备：
119班共42人 ， 120班44人 ， 每节课上课前都要对在线人数进行统计 。 课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间 。 在上课过程中随机点名 ， 以防学生“挂课不上课” 。 对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生 ， 及时与家长联系 ， 努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课 。
二、上课教学
上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课 ， 并记录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和补充的知识点 ， 以便于有目的有内容的做好后面的教学工作 。
三、知识检查和落实
我每天利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问题 ， 并进行解决 ， 利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况 ， 并利用钉钉的提醒功能随时催交作业 。 每次 ， 作业的提交人数都能达到90%以上 。
四、存在的问题
直播期间 ， 老师没有办法确认学生是否在认真观看 ， 课堂效率无法保证 。 作业不能面批 ， 完成的质量也不高 。
虽然网络直播并不是最直接的授课方式 ， 存在各种问题 ， 但却是目前较为理想的教学手段 ， 希望大家都能充分利用好这一平台服务于我们的教学工作以缓解开学的教学压力 。
小学班级线上教学总结 篇4 1、现状
目前线上教学进行得还是有条不紊的 ， 我们一年级家长普遍反馈良好 ， 家长根据每日学习要求在家辅导 ， 有问题了在班群里提问或者是私信解决 。
网课孩子和家长们现在已基本接受并且逐渐适应了 。 只是随着复工的到来 ， 有的孩子面临无人监督的情况 ， 比较负责的家长有跟我积极沟通并且努力想办法 ， 我们老师也天天贴群提醒 ， 甚至个别致电联系 ， 但仍不排除几个别家长不是太负责任 ， 毕竟不能见面的线上学习 ， 全靠学生的自律和家长的责任心了 。 唯一有些担忧的就是 ， 这一小部分家长和学生 ， 没能充分利用好省课的优质资源 ， 老师每天的作业提醒和指导也不看 ， 开学后优秀的孩子有更优质教育资源的加持更优秀了 ， 而稍微落后的学生 ， 由于平时就不积极 ， 线上学习懈怠的话跟优秀孩子差距更大了 。
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