艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的能力， 让幼儿大胆地在集体面前表现自己， 同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感， 美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧， 培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力
二、保育工作：
四月的天气忽冷忽热， 这样的天气孩子非常容易生病， 针对这一点， 我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作， 每天认真观察幼儿的精神状况， 每天提醒幼儿多喝水， 并注意对个别幼儿保健工作， 按时按量喂药， 提醒幼儿洗手时卷好袖子， 别弄湿了衣服， 督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲 。 教育幼儿不玩口水， 不挖鼻子， 减少幼儿的发病率， 教育幼儿要爱护自己的身体 。
三、其他方面工作：
坚持每月写家园联系手册， 并准时发放 。 每天未来园的幼儿， 我们会及时给家长打电话了解情况 。 坚持执行接送卡制度 。
四、问题与不足：
教育教学不够创新， 应进一步丰富环境， 进行环境创设， 丰富教具， 采用多种教学方式来进行教学， 以孩子为中心， 组织幼儿是声音要轻， 幼儿方面， 有个别幼儿需控制自己的不良情绪， 在进餐时， 有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养 。
五、下月工作设想：
1、做好教育教学工作 。
2、继续加强幼儿体育项目的训练 。
4、做好各种传染病的预防及消毒工作 。
中班4月教学总结4 本月我班开展了《我对你说》、《大树和小树》两大主题教学活动 。 在主题“我对你说”的教学活动中， 儿歌《乌龟怪脾气》以故事的形式让幼儿明白了不愿说话的危害， 由此鼓励幼儿主动与人交流；故事《魔语》引导幼儿要懂得使用礼貌用语；通过学唱歌曲《一个一个说》让孩子们体验到抢着说话的感受， 同时知道只有一个一个说才能让人听清楚 。 通过活动的开展， 幼儿初步意识到仔细说和认真听的重要性 。 通过“大树和小花”主题中一系列活动， 幼儿结识了树朋友、花朋友， 了解树和花的秘密 。 艺术活动“嫩芽长出来”， 让孩子们用肢体动作感受和表现嫩芽发芽、生长的过程；在社会活动“去年的树”中， 幼儿感受到故事中小鸟和大树真挚的感情， 萌发了爱护树木的情感 。 我们还通过绘画、手工制作等活动， 让孩子进一步感受春天的美丽 。
本月， 我们结合春天的主题组织了幼儿踏青活动， 让孩子们深入大自然中去发现春天的变化， 去感受春天的美景， 体验春天里和同伴一起游戏的快乐， 更激发了他们热爱大自然的情感 。
环境创设方面， 我们在主题墙上张贴了相应照片和幼儿作品， 有户外“种小树”和舞蹈“花环舞”的活动剪影， 有孩子们制作的立体“柳树”， 还有拼贴的“大树和小花”和泥工“向日葵”的照片等， 我们以各种形式记录下孩子们的点滴成长与进步 。 我们还与幼儿一起收集并制作了展板“苏州的桥”， 让孩子以不同方式了解自己的家乡 。
本月我们继续抓好卫生保健工作， 每天定时对午睡室、教室和一些日常用品进行消毒， 勤开窗通风， 注重对幼儿进行手、口卫生的检查 。 此外， 我们密切与家长沟通， 邀请他们参加园内组织的健康知识讲座， 普及科学， 家园联手保障幼儿健康成长 。
中班4月教学总结5 一、行政事务方面：
1、召开"教育工作者心系群众"、"千名教师访万家"活动动员大会 。 为认真贯彻落实教育局文件精神， 我园于4月1日下午召开了动员大会， 会上园长组织全体教师一起学习了浮桥镇幼教中心"教育工作者心系群众， 千名教师访万家"活动方案， 使大家明确了本次活动的目的、内容 。 会上园长对各班主任提出了几个要求：
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