在这个月中我们进行了一个主题：《动感天地》 。 在这一主题中， 滚滚和蹦蹦这两个童话角色好像报幕员， 一开场就揭示了运动的要素：状态、方向、作用力 。 接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形态现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转……在这引人入胜的三周活动中， 我们让幼儿自然而然地对各种各样地的运动现象发生着兴趣， 探究着运动和力的关系， 建构着自己的科学思维和科学理论 。 在本主题中我们也与幼儿充分地运动起来， 从身体的运动， 到马路上的运动， 到各种会运动的活动， 幼儿感受了非常好的一种运动的感觉， 体验到了运动带来的快乐与动感 。
在本月的阅读节中， 本班的幼儿带来了很多有趣的绘本， 在大量新鲜的阅读资源下， 我们引导幼儿自主借阅绘本、自主归还绘本， 既扩大了孩子们的阅读面， 也提高了幼儿对自己的一份责任心 。 大家都养成了良好的收放习惯， 也知道了爱护书本是大家的责任 。
在本月中， 我们还与家长密切配合， 我们发动家长与自己的孩子一同制作风筝 。 之后， 我们更是在美丽的天镜湖放飞了我们自己制作的风筝， 让一个个风筝带着我们美好的愿望飞向天空 。 家长们还与自己的孩子合作制作了充满春天色彩的书签 。 看着一张张美丽的书签展示在我们幼儿园的大厅中， 我们都感到很欣慰 。 因为我们的工作得到了家长的大力支持 。
本月， 我们大四班的教室里也是一片生机勃勃：孩子们带来的种子在温暖的天气下终于能够很好地发芽生长啦， 这为我们的班级增添了一抹绿意 。 而我们生态园里的小金鱼、乌龟、小泥鳅、小龙虾更是惹孩子们的喜爱， 他们时不时地就要去看一看它们 。
在这个月中我们班的幼儿出勤率非常好， 而从绿片片的数量来看， 有个别孩子仍然需要提醒 。 另外， 我们发现XX小朋友把晨检牌随意和其他的小朋友对调， 这不单是一个卫生问题更是一个品德的问题， 所以针对这个现象我们两个老师与班中的孩子们一起讨论了这个现象， 把这个不良的现象扼杀在摇篮里， 这也是从小让孩子们有一个良好的判断力与行为的能力 。
【精选6篇 中班4月教学总结】 如今， 四月正在向我们挥手告别， 五月正在向我们轻轻走来， 让我们期待同样精彩的五月吧！
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