精选6篇 中班4月教学总结

每一天的时间都非常珍贵, 回顾这段时间的教学, 一定收获了许多吧, 让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧 。 相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧, 下面是小编为大家收集的中班4月教学总结(精选6篇), 仅供参考, 希望能够帮助到大家 。

精选6篇 中班4月教学总结



中班4月教学总结1 四月在这多变的天气中很快到了尾声 。 时而细雨绵绵, 时而阳光明媚, 大树和花朵在它们的滋润下渐露笑脸 。 小朋友也在多变的天气中参与了多样的活动, 愉快而又充实 。
回顾这个月, 我们进行了《我对你说》、《大树和小花》这两个主题 。
在《我对你说》着重为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间, 引导孩子学会认真倾听他人的说话, 尝试用多种方法来表达, 掌握基本的交往技能, 如:用姿势、声调、表情、目光交流以及行动等来表现 。 还组织幼儿与老师一同布置主题墙板, 将一些现代通讯工具的图片布置其中 。
在《大树和小花》的主题活动中, 我们利用散步时间, 先引导幼儿细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状等, 萌发幼儿对树、花等的兴趣 。 然后, 组织幼儿带着积极的情感态度、已有经验、认知习惯去学习教学活动 。 启发鼓励幼儿用形体语言来表现嫩芽、新叶的生长及花瓣的翩翩起舞并用绘画作品来表现春天生机勃勃的精神气息及对它们的热爱之情 。 还让幼儿积极地探索、惊喜地发现:树和花不仅给我们的生活带来了很大方便, 还美化了我们的生活、环境, 是人们密不可分的朋友 。
四月天气变幻无常, 孩子年龄又小, 不会照顾自己, 常会伤风感冒又正值禽流感易感时期 。 所以我们在日常生活中常向幼儿介绍一些预防感冒、禽流感等小常识, 让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的关系, 以及如何预防疾病, 增强幼儿的自我保护意识 。
本月中为了开拓幼儿的视野, 增长知识, 亲近自然、感受生活, 让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要, 我们组织中班幼儿走出校园, 来到天境湖边进行了春游活动 。 通过这次活动, 不仅让孩子们亲近了自然, 感受了春天, 而且使孩子们获得了富有意义的成长经验 。
为有效促进家园之间的交流与合作, 月底时我们又进行了家长开放半日活动, 家长的参与性很高 。 我们两位老师组织的活动也受到了家长的肯定 。 通过此次活动让家长真正走近教师和幼儿, 零距离感触师生关系, 倾听孩子的心声, 了解他们在园的学习和生活, 进一步增进家校之间的友谊 。
同时我们还结合万物生长的时机, 与幼儿一起种植了玉米, 让孩子们悉心照料着自然角, 每一种植物的细微变化都给孩子们带来了无限快乐, 这也更加促进了孩子们与大自然的联系 。
中班4月教学总结2 一、教育教学
1、主题实施:《大树和小花》
大树小花是孩子们最熟悉的东西了 。 在我们的校园里就有许多的大树, 高大得巨人一样的松树, 正在换叶的香樟 。 我们中四班, 是近水楼台先得“春” 。 大树成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳伞 。 正值春天, 小学校园里开放了很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人, 带给孩子们一个生机盎然的'春天 。 也为我们的主题活动提供了丰富的素材 。 在这样的环境中, 孩子们对大树小花对人类的用处, 感受是相当深的 。 在观察、认知、感受的基础上, 我们进行了专门的文学活动、艺术活动 。 故事《不高兴发芽的树》, 让孩子明白什么时候该做什么事;做自己该做的事能让自己快乐, 也能为别人带来快乐 。 《去年的树》中, 小鸟与树的友情让孩子感动 。 体育游戏《熊与树》让孩子感受了一把“木头人”的有趣 。 还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》, 让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱 。 孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花, 一起完成了主题墙的布置 。

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