2、实行随机查课， “推门听课”的制度， 督促教师备好课， 上好课， 提高教育教学质量 。 (每周4――5节)课后及时与授课教师进行交流， 并给予评价(记分――作为月考依据) 。 由本学期教研领导， 深入班级随堂听课、检查教案， 了解教师书写教案和执教情况 。 要求带班教师上课有教案、有教具、有准备 。 教研组进行面对面、一对一指导， 引领教师转变教育观念和教育行为， 帮助教师解决教学中的问题和困惑 。 提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课， 教研组长不少于20节 。 教师不少于15节， 学期末进行听课记录汇展 。
3、加强各园各年级教研组的管理和建设 。 本学期规范各园各教研组职责， 以各教研组为基地， 充分发挥教研组长的作用， 带领本组成员进行集体备课、“一课三研”和分组教研等活动， 让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地 。
4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动 。 利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动， 减少幼儿消极等待现象
(三)以园本教研为载体， 促进教师专业成长
20xx幼儿园教育教学工作计划
1、每周由各园各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法 。 各教师认真备课， 做到先教案后行课， 格式统一， 目标明确， 层次分明 。 并根据教研活动计划， 每周四开展形式多样的园本教研活动， 帮助教师更新观念， 转变角色， 提高教师的教研水平(学习、培训及每月特长考核)
2、发挥学科带头人的作用， 开展研训活动 。 积极借阅幼教刊物， 学习新的教育理念和新的教学方法， 做好理论学习笔记， 并且要学以致用， 把所学理论与自己教学实践相结合， 同时， 积极参与本园观摩活动， 努力提高自身教育理论及授课水平 。 要.不断反思， 善于总结 。 反思是教师的一种自我提高的有效形式， 在幼儿在一日活动中， 教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应， 进行分析， 并不断调整 。
幼儿园工作计划 篇10 一、指导思想：
以《苏州市托幼机构卫生保健合格标准》为依据， 全面贯彻党的教育方针坚持以保护幼儿的身心健康为主要内容和出发点， 保育和教育相结合， 严格执行卫生保健制度要求， 与全园教师密切配合， 保证幼儿在体、智、德、美等方面健康发展 。
二、工作目标：
1、加强安全管理及教育， 完善安全制度， 落实安全措施 。 做好园门开关工作， 切实提高幼儿的安全意识， 杜绝重大责任事故的发生， 确保幼儿的生命安全 。 一般外伤发（伤）生率每学期控制在2%以下 。
2、预防为主、科学育儿， 提供充足的营养素， 控制传染病， 降低常见病的发病率， 坚持体格锻炼， 增强体质， 培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立生活能力， 促进幼儿身心及机能协调发展 。
3、每月幼儿出勤率达95%以上， 常见病多发病、传染病的发病率分别控制在5%、15%、3%以内 。
4、加强幼儿的饮食管理 。 科学合理制订幼儿的食谱， 把好食品的质量关；听取教职工和家长的意见， 保证全园师生的饮水、饮食质量， 协助检查环境卫生工作 。
5、平时主动与家长配合， 向家长宣传科学 。
6、与卫生部门密切配合， 请专家指导， 不断提高卫生保健工作质量 。
7、规范保健工作管理， 迎接“卫生保健合格（优秀）单位”的复查 。
三、工作具体内容：
(一)安全保护工作:
1、努力做好安全保护工作， 严格执行园门开关制度和幼儿接送制度， 防止意外事故的发生， 开设安全知识专题讲座， 针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法， 提高幼儿自我保护能力 。
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