时光飞逝 , 伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏 , 我们的工作又将告一段落了 , 相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧 , 不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴 。 但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编精心整理的教师线上教学周总结 , 欢迎大家借鉴与参考 , 希望对大家有所帮助 。
教师线上教学周总结 篇1 随着疫情形式的严峻 , 我们的教育工作也做出了相应的改变 。 这学期对于社会 , 对于家长 , 对于老师 , 甚至对于学生是一个重大的考验 , 对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说 , 也是一次挑战 。 对于网络授课 , 我从以下几个方面做了总结:
一、教学准备
课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整 , 进行知识精简 。 在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点 。 然后再发起班级在线直播 。
二、签到情况
直播开始回复签到 , 直播过程中不定时点名回复签到 , 督促学生尽量全程参与 , 听课率达到98%以上 。
三、教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖 , 对教师和学生来说都非常新奇 , 小学生自控能力差 , 所以网络课堂就需要家长的监督 。 因此我在课堂上不定时点名提问学生 , 一方面提高学生的课堂注意力 , 另一方面也使学生能够坚守课堂 。
在课堂教学环节中 , 不能像平时课堂那么随时提问 , 随时解决问题 。 教师的管理能力也下降了一个等级 。 我班网络教学存在的最大问题是 , 学生不主动发问 , 有问题也不习惯主动发起连麦 , 这就要老师多关注重点难点的讲解和落实 。
四、作业检查
每天的作业程序:跟读 , 背 , 写 , 练习题完成后要求家长监督在本上签字 , 拍照上传 。 这是比较简单的作业 , 大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业 , 个别学生作业拖拉 , 即使提交了也是文不对题 , 联系家长 , 家长麻痹大意 , 效果也不是很理想 。
五、今后措施
1、加强课堂监管力度 , 如采用视频会议形式模拟课堂提问 。
2、多与学生沟通 , 及时了解学习情况
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言 , 鼓励学生积极完成任务 。
总之 , 我会克服困难 , 做好线上教学工作 。
教师线上教学周总结 篇2 经过两天的在线教学运行 , 发现了很多线上授课的优点和缺点 。 优点是:线上课程资源丰富;学生参与度透明化 。 缺点是:学生上课有时有卡顿现象 , 很难顾及到每位同学的实际情况 。 针对这些线上授课的优缺点 , 本着一心服务学生的初衷 , 充分利用线上资源的优势 , 竭尽解决线上授课的不足 。 本人结合了大学青少年的心理特点及线上授课的优缺点主要从以下几方面各个突破:
一、教师方面
1、一定要做到熟知课本教材内容、通看学习通上传视频、PPT等课件 , 同时结合学生的基础情况对知识框架做到调整和预构 。 针对普招学生、对口及文科学生的差异性 , 在有关课堂知识补充的群聊中会有难易的区别 , 因此在适当处会作出舍弃或详细说明 。 如 , 在17日第一节大物课中对对口、文科生舍弃了极坐标的要求 , 细讲了坐标系的建立及位置的求解 。
2、提前设计线上课堂上的各种教学活动 。 如 , 充分利用小测验、问卷、抢答等功能 , 这样既增加了教学内容的趣味性 , 又巩固了线上视频中学到的知识点 。
二、学生方面
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