【精华】语文学习计划集合九篇

日子如同白驹过隙 , 不经意间 , 我们的工作同时也在不断更新迭代中 , 该为自己下阶段的学习制定一个计划了 。 那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编收集整理的语文学习计划9篇 , 仅供参考 , 欢迎大家阅读 。

【精华】语文学习计划集合九篇



语文学习计划 篇1 一、语文基础知识学习计划
1、复习和运用语音知识 , 能认读字的读音 , 能根据拼写规则 , 判断注音的正误 。
2、正确使用常用的标点符号 , 要能结合语境 , 了解标点符号的用法 , 特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用 。
3、对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词 。 了解形声字的构造 , 能指出一般形声字的形旁和声旁 。 能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚 , 字形规范 , 不写错别字 。 掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字多义字在不同词语中的意义 。
4、理解、掌握基本课文中规定的词语 , 做到会读、会写、会运用 。 会辨析一些同义词和反义词 。 能够理解多义词在特定语言环境中的含义 。 了解词语的感情色彩 , 能辨析褒义词、贬义词 。
5、了解词的分类 , 实词:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 。 了解短语结构:并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语(动补短语、形补短语)、主谓短语 。 了解单句六种成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 。 了解复句的几种主要类型:并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句 。 了解常用的关联词语 。
6、了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问等修辞方法能在具体语境中辨别所使用的修辞方法 。 了解常见的句式(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;肯定句;否定句;主动句、被动句)及其作用 。 了解句式变换的几种形式(陈述句与疑问句的变换;肯定句与否定句的变换;主动句与被动句的变换)能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式 。 了解运用语言要做到简明、连贯、得体 。
7、文体知识要了解记叙文的一般知识:记叙的要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果) , 记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)记叙的人称(第一人称、第二人称、第三人称)记叙的中心和材料 , 记叙的详略(详写、略写) 。 说明文的一般知识:说明对象及其特征(说明事物的特征、说明事理的本质) , 说明的条理(总分、并列、层进的结构层次和时间、空间、逻辑的说明顺序) , 说明的方法(下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表等) 。 了解议论文的一般知识:论点(中心论点和分论点) , 论据(事实论据和道理论据) , 论据和论点的关系 , 论证方法(例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法) , 论证方式(立论和驳论) , 议论文的结构(引论、本论、结论) 。
8、文学知识要了解小说的常识:小说的一般特点 , 小说的分类(长篇、中篇、短篇) , 小说的要素(人物、故事情节、环境描写──社会环境、自然环境描写) 。 小说塑造人物的方法(正面描写:外貌、语言、行动、心理、侧面描写) 。 了解散文的常识:散文的分类(叙事散文、抒情散文)散文揭示中心的独特方式(托物言志、借景抒情等) , 了解散文的线索(人、事物、感情、景物、时间、地点等) 。 了解诗歌的常识:诗歌的分类 , 诗歌的基本特点 。 了解戏剧的常识:戏剧的分类(话剧、歌剧、舞剧;独幕剧、多幕剧;历史剧、现代剧;悲剧、喜剧、正剧) 。 了解基本课文涉及的重要作家和作品 。

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