还有一点 ， 多鼓励少批评 。 没有不想得到表扬的孩子 ， 当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬 ， 孩子的心情是最快乐的也最放松的 ， 这时候督促他们去学习或者讲道理给他们听 ， 就要顺利得多 。 有句话叫做“堵不如疏” ， 硬生生的遏制孩子的兴趣 ， 压制他们淘气的天性 ， 远远不如疏导能起到好的效果 。
当我们的孩子从情绪上真心愿意接受学习了 ， 良好的学习习惯就会很容易养成 。 我问过一些高年级的家长 ， 无一例外都强调说 ， 孩子一定要从一年级开始养成学习的好习惯 ， 哪怕是每天回家只学习半小时20分钟 ， 一定要把这个习惯保持下去 。 刚开始的时候 ， 家长们最好是陪着孩子 。 帮孩子复习、预习 。 从中找到孩子的薄弱环节 ， 重点突破 。 前一段时间孩子们一直在学拼音 ， 我发现刘一帆经常三拼音节加错声调 ， 比如：huahuo还有类似liuhui ， 这些音节应该把声调加在谁的头上？孩子开始的时候就很模糊 。 但是她记得老师讲过一首儿歌：“有a在给a戴 ， a不在找oe ， 要是Iu一起到 ， 谁在后面给谁戴 。 ”后来只要遇到这种情况 ， 我就让她背一背 ， 对照儿歌加声调 ， 孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题了 。 我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目 ， 针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子 ， 回家做作业的时候 ， 有意识地让孩子读题目 ， 不认识的字重点重复记忆 ， 题目里经常出现的字 ， 只要每天和他们见个面 ， 迟早能认识了 。 家长解释题目很重要 ， 要用孩子能听懂的语言来解释 。 再就是题目下方的“例如” ， 一定要指导孩子学会看例子 ， 考试的时候很有用 。
当孩子爱上学习 ， 什么都会变得简单 ， 生活里处处都能学到东西 ， 但也不能刻意的让他感到这是让他在学 ， 最好是让孩子把学理解成另类的玩儿 。 当然这个有点高难度 ， 就看我们家长的方式方法了 。 孩子们有时候学的累了就有抵触情绪 ， 这时候怎么调动学习的积极性 ， 给孩子鼓劲就很重要了 。 我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小办法 ， 其实也是跟老师学的 。 买了一套孩子很喜欢的“愤怒的小鸟”卡片 ， 坚持学完一科就奖励一张平卡 ， 全部做对的话奖励一张闪卡 ， 攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡 。 古诗背得好奖励一张喜洋洋灰太狼扑克 ， 扑克攒够两种花色可以得到一张“王” 。 奖励的卡片都给孩子盖上印章 ， 和别的不一样 。 另外孩子背古诗如果能中间停顿背诵 ， 例如“锄禾日当午 ， 汗滴禾下土 。 ”这样抑扬顿挫的背诵 ， 孩子们背得更快 ， 是个窍门儿 。
其次我想就孩子的心理辅导和家长们交流交流 。 平常我们在群里聊天 ， 我发现大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教 ， 经常是我行我素 。 上周末咱们班的孩子们一起出去玩 ， 我也发现了 ， 有的孩子玩游戏的时候因为受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了 ， 谁也不理 ， 我就是不玩了 。 这时候妈妈们就开始不安 ， 怕孩子不合群 ， 紧张的围上去问自己的孩子 ， “你怎们不跟大家一起玩了？怎么回事啊？”妈妈们是不是有这种情况？后来你们的孩子告诉你们为什么了吗？不管有没有问明白 ， 后来我们的孩子是不是看到他感兴趣的游戏开始就又跑回来参加了？所以 ， 孩子不是我行我素 ， 是他们没有遇到让他们觉得有趣的东西 。 我们的家长们 ， 大家都了解自己孩子的爱好吗？知道他们最关心的、最紧张的是什么吗？带着这几个问题回去观察孩子 ， 从他们的爱好入手 ， 跟孩子交朋友 ， 把他们的爱好当成自己的爱好 ， 爱孩子所爱 ， 想孩子所想 。 如果能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼 ， 说到圣龙骑士、洛克王国、巴拉拉小魔仙的时候能够眉飞色舞和孩子笑成一片 ， 我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢？男孩子需要哥们儿 ， 爸爸们就去当他们的第一任哥们儿 ， 女孩子需要闺蜜 ， 妈妈们就去当他们的小秘密分享者 。 等到能和孩子玩到一起的时候 ， 再把我们的成人经验一点点的分享给他们 ， 用某些故事里的人物、自己的亲身经历告诉他们怎样去和别人交往 ， 怎样在这个社会里既少受伤害又能快乐的长大 。 别让孩子们以为家长批评就是不爱他们了 ， 批评是爱的另一种表现 。 今天的批评是为了让他们明天能得到更多的表扬和肯定 。
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