评分办法:演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分 。 满分为100分 。 评委打分后去掉一个最高分和一个最低分 , 汇总后取平均分 , 精确到小数点后两位 , 若出现同分 , 则精确到后三位 , 以此类推 。
评分标准
1、演讲内容:40分 。 内容充实具体、紧扣主题 , 观点正确鲜明 , 真情实感富有启发性 。
2、语言表达:30分 。 普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切, 表达流畅,富有激情和感染力 。
3、形象风度:10分 。 衣着整洁、仪态端庄、自然大方 , 举止自然、得体 , 精神饱满 , 体现朝气蓬勃的精神风貌 。
4、整体效果:20分 。 有一定感召了 , 引发听众共鸣 。 尽量脱稿 , 恰当运用多媒体,结构紧凑完整 .时间控制在5分钟内 , 超时适当扣分 。
五、奖项设置:
比赛设一等奖2名 , 二等奖3名 , 三等奖4名 。
六、比赛评委:
学校领导、团委、各组室组长 。
七、具体分工:
场景布置 。 主持:xxx 奖品购置:xxx 活动摄影:xxx
演讲比赛活动方案 篇7 一、指导思想
我校是农村小学学 , 学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点 。 为“营造书香校园”“培养卓越口才” , 提高学生的阅读和表达能力 , 使学生愿说、敢说、会说 , 培养学生的自信心、沟通能力和表达能力 , 练就流利汉语口才 , 以课前训练为主 。 经过教师指导 , 活动交流 , 促进学生读、说、写综合素质的提高 。 根据学校总体实施方案和学生发展需要 , 制定本方案 。
二、实施目标
利用好课堂环境和外部环境 , 多角度对学生进行语言训练 , 达到培养卓越口才 , 打造自信人生的目的;营造自由交流的和谐氛围 , 整体提升师生的精神状态;培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神 , 使“口才”成为学校一项特色 。 因此 , 我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动 。
(一)参加对象:
(二)比赛时间、地点:
时间:20xx年4月12日下午
地点:学校多功能大厅
(三)活动评委:
三、演讲内容及要求
1、活动主题:“我阅读我快乐 , 我读书我成长” 。 结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来 , 学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述 , 题目自拟 。
2、活动要求:演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出 , 展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求 。
四、参赛报名
1、在各班选拔的基础上 , 每班派出3名选手参赛学校比赛 。
2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师 。
3、演讲者需交演讲稿一份(规格:A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方 , 标题三号 , 正文小四号 。 )
五、参赛要求
1、演讲内容:要求演讲内容紧扣主题 , 主题鲜明、深刻 , 格调积极向上 , 语言自然流畅 , 富有真情实感 。
2、语言表达:要求脱稿演讲 , 声音洪亮 , 口齿清晰 , 普通话标准 , 语速适当 , 表达流畅 , 激情昂扬 。 讲究演讲技巧 , 动作恰当 。
3、形象风度:要求衣着整洁 , 仪态端庄大方 , 举止自然、得体 , 体现朝气蓬勃的精神风貌 。
六、比赛方法
1、选手比赛前一天抽签决定顺序 。
2、现场评奖 。
七、评分办法
比赛评分采取10分制 , 具体标准:比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分 。 满分为10分 。 评委打分后 , 去掉一个最高分、去掉一个最低分 , 汇总后取平均分 , 精确到小数点后两位 , 若出现同分 , 则精确到后三位 , 依此类推 。
推荐阅读
- 【精品】小学生演讲稿三篇
- 【实用】演讲比赛作文汇编8篇
- 【精选】演讲比赛活动方案集锦9篇
- 【实用】演讲比赛活动方案模板汇编八篇
- 【精华】护士节演讲稿范文集锦六篇
- 【精华】演讲比赛活动方案合集六篇
- 紫塞秋风寻玉活动规则及奖励一览 紫塞秋风寻玉活动怎么参加
- QQ飞车手游抽春恋花车活动 QQ飞车手游菜狗联名配饰
- 实用的演讲比赛作文600字3篇
- 有关演讲比赛作文集锦三篇