1、单词能默写 ， 但放到听力题目中就无法做对 。 为什么？平时的听力时间不够 ， 对英语不够敏感 。 还有一个就是听力技巧问题了 ， 无法抓住关键词 。 当然这个技巧的掌握必须是能听懂题目的基础上了 。 现在学生还欠缺的是平时的听录音不够 ， 或者说专心听英语的时间还不够 。 您可能习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带 ， 这种方法很好 ， 可以培养孩子的语感 。 此外 ， 您还应该每天固定一个时间让孩子听录音磁带 ， 并鼓励孩子大声跟读 。 听一句跟读一句 ， 这样可以提高听读的准确性 。 对孩子的听力有着更大提高作用 。
2、专心度不够：这里举几个例子 ， 一次布置的英语回家作业是抄写书后的11个单词 ， 要求学生抄四遍中文一遍 ， 有15个学生都有错误 。 平时的抄写作业都会有学生抄错 。 另外 ， 在上次期中测试中 ， 在考试前的课堂中我透露了两道题目 ， 到考试时这两道题目只有20个左右的学生答对 。 这些都说明学生在平时的课堂和回家作业时不够专心 。
3、对英语的运用能力和理解能力还需提高 。 上次的期中测试中有很多题目都是涉及考查学生的运用和理解能力……
英语不是速成的 ， 关键是靠平时的累积 。 认真听好课并积极回答老师提出的问题 ， 用心完成每一次作业不犯低级错误 ， 每天听英语录音并能理解录音内容 ， 鼓励课外观看英语类节目或看英语课外书或者参加英语的学习 。 还有就是家长多关注孩子的学习 ， 检查每天的作业是否完成 ， 每次的测验情况如何 。 我想 ， 如果我们能做到 ， 那么情况会越来越好 ， 问题会越来越少的 。
六年级家长的话【精选8篇】八如果说我的一家是一朵花儿 ， 那么我的爸爸就是花茎 ， 妈妈就是花瓣 ， 而我则是最美的花蕊 。
先说说花茎——爸爸 ， 爸爸是一个有名的商人 ， 自己开公司你别看我爸爸在公司里一副正儿八经的模样 ， 工作起来 ， 一丝不苟 ， 在家里可是个搞笑大王 ， 爱开玩笑 ， 给家带来许多欢乐 。 他经常哼着自编的小曲：“我的头 ， 像山沟……”有时还得意洋洋的问我和妈妈：“我这个大歌星唱的怎么样？”我和妈妈都称他是“快乐的大男孩” 。
再说说花瓣——妈妈 ， 妈妈也在爸爸公司里当副经理 ， 是个心灵手巧的织毛衣能手 ， 为了我的学习 ， 专门来督促我的学习 ， 特别严格 。 娱乐的时候还会和我下一下五子棋 。 从中可看出妈妈为我付出的爱 ， 就像花瓣一样精心呵护花蕊 。
最后要介绍的当然是花蕊——一个聪明伶俐的女孩子 ， 这就是我 。 我是个兴趣广泛的孩子 ， 会唱歌 ， 会跳舞 ， 还会弹琴呢 ， 我弹得可好了 ， 还考过了十级呢 ， 看到这里 ， 你别以为我是个贪玩的孩子 ， 其实不然 ， 我的学习也是狗撵鸭子——呱呱叫 ， 还是人人羡慕的学习标兵呢 。
这就是我的家 ， 一个由花茎、花瓣和花蕊所组成的温馨的家 ， 我的家充满了爱和欢乐 ， 我爱我的`家 。
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