为了进一步调动学生写作的积极性 , 巩固在观察中的收获 , 我要求学生认真总结观察的过程和体会 。 盘云珍同学总结道:“我是数学课代表 , 与李老师接触得多 , 我不放过每一次见面的机会 , 认真观察他的外貌 , 我发现他的眉毛很有特色 。 他给我的主要感受就是提问时很有趣 。 所以上课时 , 我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点 。 如果我不用心观察 , 就无法获得具体的感受与认识 , 也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来 。 ”通过这次作文 , 同学们都尝到了观察的甜头 , 作文时再不愁没有可写的了 。
推荐重庆的作文怎么写【通用5篇】三游记怎么写_小学生游记作文范文写作技巧
一、 按游览的顺序描写景物 。
【推荐重庆的作文怎么写【通用5篇】】写作时 , 要在认真观察和记忆游览的景物的基础上 , 按照见到景物的次序 , 来写所看到的景物 。 这样才能做到条理清楚、自然、明白 , 不致于杂乱 。 观察景物 , 通常有两种方法 。 一种就是定点观察 。 如站在公园某一角 , 对公园进行由远及近的观察 。 又如我们登上塔顶 , 从东南西北四个方向对塔下景物进行观察 。 二就是移动观察 , 它又叫移步换位法 。 就是随着脚步的移动变换位置 , 一处一处地进行观察 。 选好了观察点 , 就是确定好了写作的顺序 。
二、 抓住游览重点 , 详写过程 。
一次参观游览活动 , 看到的景物很多 , 我们不能记流水帐 。 要把看到的景物中印象较深的写下来 , 其余地可以写得简略些 。 我们要一边参观游览 , 一边要抓住景物的特点 , 进行仔细观察 。 比方说 , 我们要写游览看到的景物为主的记叙文 , 写作的重点就是把看到的景物重点写下来 。 对于我们看到的特别好的景物 , 我们要进行具体地描写 , 突出重点 。 对于重点的景物 , 要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等 。 如我们写菊花 , 颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等 , 菊花的形状就有像小姑娘的卷发 , 毛茸茸的小鸡 , 绣球等等 。 我们要把过程写详细、具体 , 做到主次分明 , 详略得当 , 写出来的文章才能突出重点 , 清楚明白 , 才能写出游览的意义 , 才有教育意义 。
三、略写前后 , 情、理、景相结合 。
我们在写游记时 , 应把开头和结尾写得简略些 , 作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》 。 开头要交待清楚时间、地点和人物 。 如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞 。 结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受 。 如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游 。 朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的 , 无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝 。 这样 , 写的文章有头有尾 , 读起来给人一个完整的印象 。 我们要把感情融化于景物中 , 写出真意 。 写作时 , 我们要倾注自己的思想感情 。 还有 , 我们在写景的同时 , 或探索人生真谛 , 或谈论思想问题 , 治学精神 , 使读者在领略自然风景的同时 , 受到启迪和教育 。
切忌:
一、游记作文不要写成旅游路线图;
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;
三、必须考虑游记的顺序 , 空间 , 时间 , 角度(远到近);
四、描写不必面面俱到 , 要懂得删减枝叶;
五、选着留有深刻印象的点来做发挥 , 其中一定要有详略 , 那几个略写哪几个详写要想清楚;
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