1、儿童时期的不正当教育 。主格使儿童在接受教育的时期同时接受或排斥正当与不正当的诱导与诱惑，从而产生分离，分离的人格将会暂时潜伏在主格的压制之下 。使分格患抑郁症 。次格有可能分离性的表现在主格的生活之中，而主格有可能暂时或长期无法意识此类表现，从而招致更多的来自外界的压制 。恶性循环 。
【人格分裂是怎样形成的】2、长期的矛盾 。长期生活在矛盾之中会使主格与各个人格之间的矛盾激化发展，从而使所有人格毁灭 ， 也就是死亡或是紊乱 。
推荐阅读
- 生物碱不具有的特点是，有机化学具有哪些特征？
- 火红的萨日朗是什么意思？火红的萨日朗抖音版本因太洗脑走红
- 人参茶里能加糖吗
- 人参是放在冰箱冷藏还是冷冻
- 人的思维是什么
- 亲爱的热爱的佟年爸爸是谁演的
- 人的正确认识是从哪里来的
- 200g鸡胸肉的热量，一般鸡胸肉的热量是不是最低_？
- 如意是干什么用的
- 人参有什么特点