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2、认为心理咨询过程所建立的关系是必须的认为心理咨询过程所建立的关系是必须的，有效咨询的基本条件，就是咨询员必须与当事人有良好的咨询关系。所谓良好的咨询关系是指咨询员以同理、一致、真诚、关爱与支持的态度，让当事人觉得被了解、重视、关心，因而信任咨询员，愿意开放经验，与咨询员一起探索问题。
大多数的咨询学派认为咨询关系会影响咨询效果，因为没有良好的咨询关系，咨询只能停留在表面信息的交换而已。
扩展资料：
很多人误以为咨询一开始，就必须立即解决当事人的问题。他们不知道，不管咨询员有多大能耐，除非当事人愿意，否则咨询员无法进人当事人的内心世界，更无法引领当事人觉察未知的感觉与想法。所以咨询第一阶段的目的不是立即协助当事人解决问题，而是建立良好的咨询关系。
建立良好的咨询关系需要多少时间，这个问题因当事人的特质而不同；不过可以肯定的是，没有良好的咨询关系，―定无法产生长久的咨询效果。
参考资料来源：
百度百科-心理咨询的过程

3、认为心理咨询过程所建立的关系是必须的,是谁说的我国学者钱铭怡认为心里咨询是通过人际关系，应用心理学方法帮助来访者自强自立的过程。心理咨询的要素之一是人际关系：有良好关系的人际关系才可能到达帮助来访者的目的，其次，咨询是帮助来访者自强自立，而不是解决来访者的各种具体问题，不是教导、灌输的教育活动，不是通过吓唬、威胁、警告的方式促使来访者改变。所以，在心里咨询中能否建立良好的帮助关系，是心理咨询的成败的关键。那么，怎样建立这种良好的帮助关系呢？首先，咨询者除了有专业的知识经验和专业训练，还应该具有共情、无条件积极关怀、真诚态度等特质。在学校的心里咨询中，对来访者—-学生，咨询者—–老师，态度要温和，让学生不排斥你。老师在接受咨询者前要做好大量的前期准备工作，详细了解咨询者的背景因素、人格特质和态度动机，然后建立一种和谐有效的独特的咨询关系。小学生的活动场所一般比较单纯，无非就是学校和家庭，容易出现的问题和矛盾冲突一般也是介于同学之间、师生之间、孩子父母之间。了解到这些背景因素后，如果来访者是主动过来咨询的，建立良好的帮助关系就比较容易，如果是被家长或者班主任劝导或被逼来的，来访者一般都会有抵触情绪，这时，老师更应有共情特质，用真诚的态度，无条件地积极关怀来访者，尊重咨询对象，使他们感到温暖从而取得他们的信任。。只有真正的共情、尊重才能是来访者感到安全、信任，建立起良好的帮助咨询关系。这里就存在怎样与咨询者沟通的技巧。第二，咨询者要讲究沟通的技术。心理咨询的沟通技术包括言语沟通技术、和非言语沟通的技术。言语沟通技术又包括同理、提问、封闭式提问、鼓励、释义、情感反应和概述。同理即理解意识、感受到另一个人现在或过去的感情、想法和体验行为，而又以客观明确的方式充分传达出该情感、想法和体验的行为。老师要尽快让来访的学生感受到同理，不但表达他们的理解，准确说明来访者的情感，从而促使来访者进一步地自我暴露。提问时要注意面对的孩子的年龄特征，对小学生尽量用一颗真挚的童心去取得他们的信任。在与来访者的谈话中，鼓励也是很重要的一环。鼓励虽然只是咨询者对来访者谈话中的一两个关键词的重复，或是仅仅以某些词语如嗯、是这样啊、后来呢。或是点头、注视等表情来鼓励来访者进一步讲下去，但却可以引导来访者的谈话向某一个方向的纵深部位进行，使咨询者抓住来访者问题的重心。面对小学生，我们在鼓励时要注意语气、语调，要适合儿童，拉近彼此的距离，必要时可以摸摸他们的头，使他们感受到老师发自内心的关爱。释义时，咨询者最好直接引用来访者的原话中的关键语句，同时尽量避免抽象的对儿童来说难以理解的陌生的词句。情感反应和概述也强调一个真字，这样的沟通效果才能建立起良好的帮助关系。

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哪位心理学家认为心理咨询过程所建立的关系是必须的且是足够令人索佳，是人成长的

5、咨询过程所建立的关系是必须的心理学家是?单选心理学的学科性质：是一门既有自然科学性质、又有社会科学性质的中间科学。
l 单选从20世纪90年代开始，开创了“积极心理学”研究的是：马丁•塞里格曼
l 单选智力正常，情绪情感积极稳定，意志、行为健全协调，自我意识良好、人格完整，社会适应良好，心理行为符合年龄性别角色，这六条心理健康标准是哪个群体的？大学生
l 单选下面关于心理咨询的说法，哪个是错的？心理咨询包括药物的使用
l 单选高健康水平者的健全人格模式里，马斯洛提出的理论是：自我实现者
l 多选心理咨询中“帮助求助者解除心理问题”的内涵包括哪些？
咨询关系是“求”和“帮”的关系；帮助求助者解除的问题，可以是心理问题；帮助求助者解除的问题，可以是由心理问题引发的行为问题或躯体症状
l 多选与科学心理学诞生相关的信息：科学心理学诞生于1879年；科学心理学诞生与冯特教授在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室有关
l 多选8.1989年世界卫生组织对健康给出了新的定义：健康不仅是没有疾病，而且包括：躯体健康；心理健康；社会适应良好；道德健康
l 多选心理健康的一般标准是：比较正确的认知、坚强的意志品质、良好的情绪情感、健康的个性心理
l 多选心理咨询的对象：精神正常，遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群；精神正常，心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群；特殊对象，即临床治愈或潜伏期的精神病患者。
1.大学生自我意识
l 单选大学生自我意识常见偏差中，具有自我中心、狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人，是：自负
l 单选正确认识自我的比较法中不包含哪一种？向外比较
l 单选在乔韩窗口理论中，自己不知道、别人知道的部分叫做：盲目的我
l 单选心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类：一是力求成功，一是避免失败。显然，这很符合我们的常识。然而，人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成功”，这种情结叫做：约拿情结
l 单选心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做：期望效应或罗森塔尔效应
l 多选.自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括认识自己的生理状况；心理特征；自己与他人和周围世界的关系
l 多选.弗洛伊德关于意识的理论包括：意识；前意识；潜意识
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