五十岁以上的老教师,如何与初一学生沟通( 三 )


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五十岁以上的老教师,如何与初一学生沟通,我想对于每个老师来说,是迟早要遇到的问题 。
先说说老教师的优势:
教学经验丰富、责任心强 。老教师是学校的宝贝,他们把自己的青春洒在了教学岗位上,他们也曾年轻过 。他们带了一届又一届学生,具有丰富的教学经验,在教学方面都是得心应手的 。
老教师的劣势也是显而易见的:
【五十岁以上的老教师,如何与初一学生沟通】其实很多行业都是吃青春饭,教师也不例外 。教师年龄大,与学生的代沟也会很大 。有人说相差5岁就会有代沟,一个50岁的老教师面对一群10来岁的初中生,代沟显而易见,他们之间的沟通经常不在一个频道上 。
教师年龄大,经历有限,这是另外一个劣势 。其实教师的工作量很大的,十足的脑力劳动,老教师用脑肯定没年轻教师那么顺溜 。
因此,老教师要动动脑筋弥补自己年龄上的劣势 。
我认为老教师要思想开放,心态要年轻,与学生打成一片 。我之前就有遇到这样一个老教师,当时他也临近退休,但该老师唱歌跳舞样样都会,篮球场上身姿矫健,三步上篮姿势优美,一般的小青年还跑不过他 。
他的课同样幽默风趣,所以很多学生都喜欢他,大家都不叫他刘老师而称之“刘哥” 。可见他和学生的关系很亲近,一点也不输年轻老师 。
因此,作为老教师,不能因为年老而摆架子,更不能因为年老而感到自卑 。只要心态年轻,与时俱进,活到老学到老 。照样会受到学生接纳,受到学生爱戴的!
@头条教育 ?@头条教育联盟 @头条号 @老穆说语文 @弹球小姐Lydia
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五十岁以上的老教师,如何与初一学生沟通




五十岁以上的老教师,如何与初一学生沟通


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