维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，用一些生动有趣的方式进行引导，让孩子真正地喜欢英语学习 。英语的本质其实就是一种语言，就是用在人与人之间交流的 。一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与其他人积极互动 。家庭有条件也可以直接请真人外教一对一辅导，课时费一次一结的外教由于其灵活性受到众多家长青睐 。
少儿英语学习需要过程，从听到理解，到能说，并不是一蹴而就的，而是需要一定时间的消化理解以及信息转换，甚至需要犯一定的错误，反复斟酌，才能真正掌握一门语言 。少儿英语学习重要的是培养兴趣习惯和学习英语的出色性格，让孩子在学习的过程中成为一个自然、自信、流利的英语学习者 。
家长着急孩子的学习成绩这是人之常情，可是如果让孩子害怕犯错就会产生畏难的情绪，从而失去学习的热情和信心 。多给孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习的过程中有一定的成就感，才是学习过程中最好的动力 。
注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正 。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音 。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音 。
受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错 。比如：南方人容易把A读成/e/ 。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现 。
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象 。例如学生对"Gg""Jj"两个字母的读音容易混淆，对"Uu"和"Ii"这两个字母的发音不到位 。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练 。
【怎样学习少儿英语 少儿如何学英语】把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容 。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆 。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant帮助学生记忆：
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