建设路小学校本教研纪实,如何提高农村小学教育教学质量 _建设

【建设路小学校本教研纪实,如何提高农村小学教育教学质量】一、农村小学教育管理情况目前我国农村小学教学质量和受重视程度上有了很大的提高。，农村小学教育中仍存在一系列的问题。3、强化教学管理，提高教育教学质量农村学校的教育质量一般要落后于城市，农村学校的教学管理落后是重要的因素之一。
农村小学教育质量如何提升？

农村教育现在的现状是，农村学校的教育质量的确让人非常担忧，担忧的主要原因还是在于我们使用一种普通的评测方式，可以看到很多孩子的成绩几乎是很难达到及格。很多孩子在中途有可能还会发生辍学这种现象，小学阶段几乎可能性非常小，但是成绩方面的影响却非常明显。2010年到今天已经接近9年了，当时到农村学校去支教，一个学校的六年级上学期平均分，全班的数学仅仅19分，100多的同学乘法口诀都不会背，这是一个非常严重的问题，这种现象很多家长的着急，焦虑也没有办法，毕竟老师和学校的整体环境造成了孩子的成绩不理想，并不是家长一个人想努力就可以努力来的。
我不否认的话，有些学校的管理极其松散，甚至出现了许多违法违规的行为，老师在学校里面基本上就是当一天的和尚撞一天的终身制，很多的老师都在敷衍了事，不上课，更有甚者会出现花钱买代课老师去上课，自己在家休息或者做其他的生意。当然上面所描述的这种现象，随着社会管理的越来越严格，最近一段时间几乎是没有了，不可否认的就是在历史上这种事情很多，并且这些人非常的难，他们进职称的时候也是能够拿到自己的一些筹码，虽然不上班，但是比在上班的老师进职称还快，所以说这样的一个大的工作环境造成了整个农村学校教育教学管理的涣散和不公平，从而影响了在一线工作老师的积极性。
因此对于农村学校的教育教学质量低，许多老师的年龄大是一个原因，更多的原因还是在于整个学校的管理涣散，甚至出现了一些不公平不公正的地方，所有的老师因为不公平不公正，几乎就是不愿意在课堂上付出太多，这个方面的问题一方面是属于师德问题，而另一方面却属于我们的教育，大形势下的问题。农村小学如果想提升成绩只有一个办法，那就是进行学校联办。
如何提高农村小学的教育教学质量？

一、农村小学教育管理情况目前我国农村小学教学质量和受重视程度上有了很大的提高。现在的农村家长普遍认识到知识对于学生发展的作用。然而，农村小学教育中仍存在一系列的问题。例如，学生对上课无兴趣，还有学校和家长没有对学生的心理发育、身体素质有太多的关注，这些原因导致我国农村小学生学习热情有下降的趋势。教师没有重视学生教学的开展，在教学理念上存在落后的现象，并且对教学的意义与目的不明确，没有从真正意义上对农村小学教育进行探究。
以上这些影响因素，都会制约农村小学的发展。基于以上诸多原因，对于如何让提升农村小学校教育教学质量进行研究与分析就具有重要的现实意义。二、农村小学教育存在的问题（一）教育理念落后受应试教育的影响，传统的教学受到太多的关注。教师的教学理念陈旧，只关注学生的应试教育，忽视了对学生兴趣及特长素质教育方面的培养。
（二）教育模式简单在传统的教学中，教师对于教学一般采取的主要形式是示范教学。一部分教师只通过教教材考试的示范，就希望学生能够明确学习目标。然而在实际教学过程中，教师只有进行针对性的素质教育能力培养，才能使学生更快地掌握知识。三、提升农村小学教育教学质量的有效途径1、培养创新型学校管理者农村小学要立足实际，根据新时代办学方针，结合农村小学实际，树立“每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展创造良好条件”的办学理念。