职称论文到底有多重要,论文评什么的时候用 _职称论文到底有多重要

基本没有用！虽然目前的职称评定体系中，论文的权重绝对是主导级的，对职称申请人的论文要求基本上看一作或者通讯作者的文章。中小学教师职称评审已取消对论文的要求，是不是写论文就没有用了呢？这种认识是大错特错的。
【职称论文到底有多重要,论文评什么的时候用】评职称发表论文该怎样操作？

为评职称发表论文，过于功利了。而急功近利，想发表高水平的学术论文是不可能的。最好的做法是，将发表与专业相关的学术论文作为一种生活态度，一种习惯，坚持不懈，笔耕不辍，进而形成强烈的写作欲望，于是，好的论文便泉涌般发表出来，评职称只不过是水到渠成、顺理成章的事情。发表论文的前提是写出高水平论文，写学术论文的过程就是科学研究。
评副高职称发表论文是第二作者，有用吗？

基本没有用！虽然目前的职称评定体系中，论文的权重绝对是主导级的，但是对职称申请人的论文要求基本上看一作或者通讯作者的文章。别说二作，就算是共同一作排名第二位的都有很大影响。比如我们单位对共同一作排名第二的一作文章就不能走院级的特殊通道。虽然一篇文章中通常有多名署名作者，但是通常一作是具体做实验的人，通讯作者是课题组长。
其他作者则或多或少的在一作的实验过程中提供了实验帮助或者提供了一些不是主导作用的如菌株载体等材料，若是提供重要实验材料的（比如有重要表型的突变体或者转基因材料等），则有可能是共同一作了。所以，二作对文章的贡献比一作和通讯作者通常还是有很大差距的。因此，类似副高职称的评定基本不考虑二作文章，除非竞争对手一作/通讯文章实力相仿时，二作有可能成为关键少数。
中小学教师职称评审已取消对论文的要求，那么写论文还有必要吗？

中小学教师职称评审已取消对论文的要求，是不是写论文就没有用了呢？这种认识是大错特错的。2015年以前，中小学教师职称评审，论文是硬性条件，必不可少，要求评初职必有一篇论文，评中职必须有国家级论文两篇。但是2015年后，随着职称评聘办法的改革要求，对论文不再做硬性要求，也就是说不把有没有论文，有几篇论文作为评聘职称的必要条件。
但是，论文却一直在职称评定中属于加分项，在我地一篇国家级独立完成的论文加3分，省级论文加2分，市级论文1分，如果与人合作的论文加分减半。《职称评定加分表》如下图所示：从图中的加分项可见，著作论文是六大加分项之一，也是拉开职称评定分数差的绝对因素之一，因为学历、专业年限、单位评价的分值都是一定的，同一条件的参评教师分值一样，科技成果奖和综合奖励又“僧多肉少”可遇不可求，因此，论文的分值曾一度在职称评聘中起分值高低的决定作用。