在实际交流过程中 ， 你也会变得非常的流利 ， 并且反应迅速 。在训练口语的语速方面 ， 我们可以用李阳疯狂英语中的“疯狂三最法”最大声 ， 最快速 ， 最准确的读一些英文文章 。把这些文章的每一句话都分别读到 ， 脱口而出 ， 用这样的方式提高自己的口语语速 ， 进而提高自己的英语思维速度 。不可忽视的基础问题在用以上两个方法进行训练之前 ， 我们千万要注意一下基础问题 。
有一些同学的口语 ， 语音语调以及说话的语速都还是很不错的 ， 但是他们不背单词也不背词组短语 ， 固定用法这些内容就造成在考试中 ， 听力原文的内容里面有他不懂知识点 。当一篇听力原文里面有不懂的知识点的时候 ， 你看都看不懂 ， 想要听懂那是不可能的 。我们在阅读原文的时候 ， 我们还可以通过联系上下文去猜这个短语或者这个单词的意思 ， 但是如果我们在听听力的时候 ， 几乎没有时间去判断 。
在做听力的时候给我们判断的时间就是在听到那句话的一刹那 ， 所以你要想听懂每一句话 ， 你就必须要知道这句话里面每一个单词和词组短语的意思 。高考英语听说能力考试里面的单词就是高中英语3500词范围内的单词 ， 一定要能够做到会背 ， 并且听到单词能够知道意思 。除此以外 ， 高中英语3500词相互组合形成的词组短语和固定用法也是必须要会背的 。
词组短语和固定用法推荐背《高中英语1.5万考点》 。这份72页的记忆资料的官网上面每年发布一次针对高考真题的考点命中率分析报告 ， 在高考中出现的词组短语和固定用法 ， 98%可以背命中 。针对听力部分而言 ， 在过去10年高考听力以及听说能力考试的原文之中出现的词组短语和固定用法 ， 几乎全部都位于《高中英语1.5万考点》的高频部分的词组短语之中 。
在3500词和高中英语1.5万考点的高频部分的词组短语和固定用法完全掌握的基础上 ， 再按照前面我说的方法去提升自己的口语和听力能力 ， 才能够从根本上解决听力的问题 。关于要不要刷题中国有句古话叫做磨刀不误砍柴工 。一定要在单词和短语掌握好的情况之下 ， 并且在口语训练完备的情况下去做听力才能够有好的训练效果 。否则做再多的听力题都是鸭子 ， 听雷公听不懂然后在浪费时间的猜答案 。
怎么做好一个教初中英语的老师？
你好 ， 很高兴回答你的问题 。每个人都有一个梦想 ， 老师也不例外 ， 每个人走上工作岗位之前都梦想着自己是一个好老师 ， 但很多时候现实更残酷 。只能不断努力去靠近目标 ， 离梦想近一点 ， 那也是一种庆幸 。在现行教育体制下 ， 要做好一名初中英语老师 ， 不仅仅是对学生英语能力的培养 ， 还要培训学生如何去应试 ， 更要教育学生如何去做人 。
首先 ， 既然是专业的英语老师 ， 首当其冲的就要做好学生英语能力的培养 。研究课本 ， 研究教法 ， 研究学生 ， 尽可能的去实现个性化教学 ， 寓教于乐 ， 努力给学生创设英语语言环境 。备课时多准备一些课堂互动 ， 让学生真正的能把英语语言用起来 ， 鼓励学生开口说 。当然 ， 平时老师自己也要注意提高自身的专业素养 ， 这样才能更好的带领学生提高英语综合能力 。
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