小学生班主任工作计划,如何给小学生当班主任 _生活百科

我不能胜任一个小学班主任，特别是低年级小学班主任之职！有人肯定会说，你一个中学高级教师，连小学班主任都胜任不了，干什么吃的？！确实，按一般思路，在高中（甚至复习班）都能胜任班主任工作，那么，胜任小学班主任不是易如反掌之事吗？！其实不然，高年级的学生，班主任的工作，除了教书之外，主要是做一些学习方法上的指导，行为规范的约束等！管理是粗放式的！而小学班主任，除了教书之外，主要是教育学生怎样学会做人，怎样处理同学之间的矛盾，解决学生一些生活上的问题，甚至连拉屎撒尿的事情也要去管，事无巨细，亲力亲为，其管理是精细化的（小学班主任管理内容，是自己想象的，本人没做过）。
作为一名小学老师，该如何教育管理小学生？

时代在进步，人们的教育观念也发生改变，那么该如何管理现代的小学生呢？做一个他们心目中的好老师呢？我认为：一、心中有博爱，和孩子成为无话不谈的朋友。好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真爱去关心学生。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。
融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。对待班内差生更是如此，走进他们的心里，让他们知道很在乎他。二、提升自己的教育素质和业务水平俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。
教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。业余时间一定多给自己充电，多读与教学方面相关的书籍。三、勇于创新，拓宽知识面做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，一个合格的小学老师应该吹拉弹唱都有点爱好才行，这样才能吸引孩子的眼球。
这样，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。要成为一名好教师还应不断地改革创新，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。四、健康心态和积极的态度好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。
过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，在社会认知上，教师应该给学生传递正能量，对生活和学习充满积极的态度。做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
想给孩子找个家教老师，应该如何选择老师？

要想找到好的家教老师，里面的确有很多学问，需要从以下几个方面着手：1.事前充分打听、求教好的老师在哪里？我们不知道。那么，就可以通过孩子的同学、家长或者是老师，向他们打听求教，来获知好老师的信息。尤其是那些学习成绩优秀的孩子，他们的家长往往更有甄别能力，会为孩子选择优秀的老师补习，可以请他们帮忙介绍。