对孩子们说：孩子们这天老师就听你们的 ， 不限制你们的玩法了 ， 你们想怎麽玩就怎麽玩 。但是 ， 必须要注意安全 。好了 ， 孩子们去玩吧 。紧之后一阵欢呼 。
我站在一边 ， 看着孩子们在场地上 ， 是那样的高兴 。他们在场地上 ， 拼命的扔 ， 大声的呼唤着 ， 是那样的放纵自我 。
时间过的真快 ， 一节课很快就过去了 ， 孩子们的兴趣未尽 ， 嚷着还要玩 ， 我答应孩子们 ， 明天必须再带他们来自由玩沙包 。孩子们兴高采烈的回到了活动室 。
幼儿园教师教育随笔（71）：
谢谢你 ， 孩子
这天午休起床 ， 孩子们赶紧叠被子 ， 穿鞋子 ， 忙得不亦乐乎 。我把被子一床一床的摆整齐 。还有几个孩子刚刚起来 ， 见其他孩子都起来了 ， 急的乱了手脚 ， 把被子扔在了旁边就往外跑 。我把其它的被子摆整齐了 ， 准备把那几床被子拿过来 ， 却发现它们已经放在了我的旁边 。我忙问：小朋友 ， 是谁把被子拿过来的？是我 ， 老师 。原先是班中最调皮的孙子轩小朋友 ， 我轻轻的点了点头 ， 给了他一个微笑 。过了一会儿 ， 我见孙子轩还在休息室门口坐着 ， 我以为他有事情 ， 问：孙子轩 ， 你怎样了？他说：老师 ， 刚才你还没说：谢谢呢！我愣住了 ， 是呀 ， 我怎样忘了 ， 连忙说：谢谢你 。你真是个有礼貌的孩子 ， 老师要向你学习 。他才高兴的跑了 。
我们做了好事想得到别人的感谢 ， 其实孩子也想得到别人的感谢 ， 因此我们对孩子不要吝啬说谢谢！
幼儿园教师教育随笔（72）：
桌子也爱讲卫生
这天中午我给孩子们分饭时发现林林小朋友的桌子上划有很多的彩笔色 ， 我没有立即发火 ， 装作没看见 。等孩子们吃完饭后 ， 我说：这天吃饭时 ， 小朋友们表现的都很棒 ， 不但碗里的饭吃的很干净 ， 而且很讲卫生 。孩子们听了我的话显得很高兴 。我继续说：但是 ， 有一个好朋友却高兴不起来 ， 我听见它在偷偷地哭 。孩子们听了我的话 ， 你看我 ， 我看你 。我说：我听见小桌子的哭声了 ， 它说小朋友们不爱护它 ， 它帮忙小朋友们学习、吃饭、写字 ， 有的小朋友却在它身上乱写乱画 ， 小朋友们都爱讲卫生 ， 它也爱讲卫生 。听完我说的话 ， 我发现林林不好意思了 ， 他赶紧找来抹布边擦边难为情的说：老师 ， 我再也不画桌子上了 。我和孩子们都为他鼓掌 。
应对孩子的错误 ， 尤其是反复强调过的 ， 教师往往会不冷静 。这样 ， 不仅仅会挫伤孩子的自尊心而且会教会孩子处理问题的不良方法 。因此 ， 教师应利用巧办法来处理 ， 这样效果更好 。
幼儿园教师教育随笔（73）：
学会理解宽容孩子
区域活动时 ， 孩子们都全身心的投入了游戏中 ， 突然自然角传来一阵吵闹声 ， 。我赶紧过去弄清楚吵闹的原因 ， 原先岩岩小朋友把小鸡放在盛水的盆子里 ， 刘伟、鑫鑫在阻止他 。盆子里的小鸡冻得浑身发抖 ， 鸡毛一缕一缕的贴在身上 。我奇怪的问岩岩在干什么？他理直气壮地对我说：妈妈经常给我洗澡 ， 洗完澡后很干净、很舒服 ， 小鸡从来不洗澡 ， 肯定不舒服 ， 我想帮小鸡洗洗澡 。再看看小鸡 ， 已经奄奄一息了 。尽管我和孩子们极力抢救 ， 小鸡最终还是死了 。孩子们都埋怨岩岩 ， 岩岩也难过地留下了泪 。
我和孩子们把小鸡埋在了幼儿园后边的树林里 ， 我在表扬岩岩是一个讲卫生的好孩子的同时 ， 组织孩子们讨论：小鸡为什么会死？给小鸡洗澡应注意什么？孩子们兴致勃勃地讨论着自我洗澡的过程 ， 岩岩来到我的身边对我说：老师 ， 下次给小鸡洗澡时 ， 我要用温水 ， 洗完后用毛巾把它包起来 ， 再放到太阳底下晒一晒 。我满意地点了点头 。
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