综合素质评价

【综合素质评价】综合素质评价的作用:
1、有利于促进学生认识自我、规划人生,积极主动地发展 。
2、有利于促进学校把握学生成长规律,切实转变人才培养模式 。
3、有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考 。
4、有利于学校及时、全面了解学生的情况,从而更有针对性地对学生进行教育和引导,提高学校规章制度和思想政治工作的效能;有利于引导学生向学校培养目标逐渐接近 。
5、有利于激励学校发现教学中存在的问题,及时改进工作,深化教育改革,形成良好的校风、学风;有利于激励学校完善管理制度,促进高学校管理工作制度化、规范化和科学化建设 。

综合素质评价


综合素质评价是什么意思
“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务 。 综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革,测评展现了素质教育的实质 。
在一些地区,将每位学生在小学六年和初中三年级(九年级)或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案,作为高中录取和大学录取的 参考或录取数据 。 但一般在大学不进行此项测评 。
高中综合素质评价重要吗
重要 。 综合素质评价关系到升学的问题,重要性有时不次于考试成绩 。 例如,在浙江统一高考招生中,高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求,作为录取参考 。 综合素质评价的使用权在高校 。
高考招生中,综合素质评价的使用权在高校 。 在三位一体招生中,作为报考条件和初次遴选的主要依据之一;在高职提前招生中,高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考,纳入到综合评价内容;在统一高考招生中,高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求,作为录取参考 。
在一些地区,将每位学生在小学六年和初中三年级(九年级)或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案,作为高中录取和大学录取的参考或录取数据 。 但一般在大学不进行此项测评 。
重要作用:
1、有利于促进评价方式改革,转变“唯分数”的选拔录取模式,促进高校多元化录取的推进 。 高等学校根据学校办学特色和人才培养要求,制定科学规范的高中学生综合素质评价使用办法,并提前向社会公布,评价结果作为招生录取的重要参考 。
2、在考生分数相同时,可作为优先录取和优先安排专业的依据 。 在统一高考招生录取、强基计划/综合评价录取、高职院校分类考试录取中,可依据综合素质评价档案材料形成考生综合素质评价等级或成绩,并在考生录取总成绩中占一定权重 。

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