6、继续指导保育员参教 ， 在一日活动中具体指导 ， 进行分析、讲解与记录 ， 不断提高保育员的参教水平 。
（三）家长与社区工作
1、期初进行全面家访 ， 了解幼儿假期生活；期中进行随机家访 ， 与家长相互反馈需要配合、联系的事项 。
2、定期召开家长会 ， 向家长介绍本班近阶段的班级工作 ， 反馈幼儿在园情况 ， 听取家长建议、意见 。
3、建立与家长联系的多层桥梁 ， 做好幼儿园与家长之间的沟通作用 。 通过家园宣传栏、家园通讯卡、家长学校讲座 ， 与家长做好宣传、学习的作用 ， 使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 ， 使班级工作更开放、更透明 。
4、评选家长委员会 ， 带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策 ， 并能主动、及时的带动其他的家长参与活动 ， 形成家园联系的良好氛围 。
5、开展形式多样的家园活动：“六一”娱乐活动、“元旦”亲子活动、大班毕业典礼、家长开放日等 ， 让家长们分享亲子的喜悦 ， 进一步深入了解幼儿园生活 。
三、月份安排：
八、九月份：
1、全面家访 ， 了解幼儿的暑假生活 ， 提出新学期的要求 。
2、整理、布置活动室、区角 ， 增添新闻角 。
3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规 。
3、学习新早操 。
4、开展主题活动“我爱祖国” ， 与幼儿一起收集相关材料 ， 布置“旅游乐”专栏 。
十月份：
1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小发明家”等活动 ， 激发幼儿爱祖国的情感 。
2、开展“能干的值日生”活动 ， 激发幼儿争做能干的值日生的愿望 。
3、组织幼儿进行早操比赛 。
4、组织幼儿秋游 ， 感受季节的变化 ， 激发幼儿探索大自然的欲望 。
十一月份：
1、开展家长学校活动：座谈《育儿心得》 。
2、组织幼儿参观县中队 ， 了解他们的工作情况 。
3、开展“早期阅读”、“早期书写”等活动 ， 培养幼儿的前阅读、前书写能力 。
4、丰富科学区材料 ， 投放激发幼儿动手操作、探索的欲望 。
十二月份：
1、组织幼儿测身高、体重、视力 。
2、组织幼儿参加大班年段举行的竞赛活动《才智大比拼》 。
3、继续抓好幼儿的一日活动常规 。
一月份：
1、组织幼儿及家长参加元旦亲子活动 。
2、结合元旦开展“小小联欢会”活动 ， 为幼儿提供大胆表现自己的机会 。
3、对幼儿进行假期安全教育 。
二月份：
1、全面家访 ， 了解幼儿的假期生活 。
2、整理活动室、各区域 。
3、确定主题活动内容 ， 收集相关材料 。
4、抓好幼儿一日活动常规 。
三月份：
1、开展庆“三八”、“学雷锋”、“植树节”等活动 。
2、组织幼儿参与种植活动 。
3、开展家长学校活动 ， 内容《家庭教育与教养方式对幼儿心理健康的影响》 。
4、组织幼儿春游 。
四月份：
1、组织幼儿祭扫烈士墓 。
2、开展《故事大比拼》活动 ， 让幼儿大胆讲述自编的故事 。
3、组织幼儿参加年段的早操比赛 。
4、做好省优质幼儿园评估验收的各项准备工作 。
五月份：
1、结合“五一”劳动节 ， 对幼儿进行热爱劳动人民的教育 。
2、开展家长开放日活动 。
3、增添益智区内容 ， 鼓励幼儿积极动脑 ， 大胆探索 。
六月份：
1、组织幼儿参加“六一”游园活动 。
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