三、不让一个学生掉队 。
从一开始我就实学生的基础知识 ， 六班有将近十多人起初基础差 ， 习惯差 ， 行为慢 ， 别人一节课完成的任务 ， 只要老师不催 ， 他们就可能一个星期也不完 ， 为此 ， 我亲自“跟踪” ， 他们的知识点 ， 陪他们一起饿肚子 。 几次下来 ， 他们深知 ， 不干不行 。 渐渐地 ， 跟上了整个班级的步伐 。 李帅锋 ， 张志远 ， 辛明等人还进入语文优生行列 。
其实 ， 当学生看到老师不放弃自己 ， 从最初被动 ， 到最后主动 ， 有个过程 ， 当学生跟上了班级步伐后 ， 才能渐渐对学习有兴趣 。
四、给学生以目标 。
家长会上 ， 我对家长们作出承诺 ， 在年底会给大家一个交代 。
于是我给学生拟出目标 ， 打入前四——冲击前三——奋斗第一 。
就这样 ， 一步一个目标 ， 学生也一步一个脚印的奋斗 。 每次考完 ， 大家都认真找问题 ， 相互督促 ， 我亲自谈话 ， 虽然未能奋斗到第一 ， 但终于可以兑现给家长承诺了 。
其实 ， 每个孩子都是一个宝藏 ， 只要我们用心挖掘 ， 将会充满无限惊喜 。
“路漫漫其修远兮 ， 吾将上下求索” ， 我想只要我不断努力 ， 自己的梦想终会实现 。
教好自己的语文 ， 督促学生们学好语文 ， 是我的天职 ， 我不能接受一名学生部认真学习而整天就是想着玩 ， 我也不能接受学生不喜欢自己的母语 ， 而学起英语来劲头十足 ， 语文是我们传承中华文明文化的最重要的工具 。
可是很多学生并没有意识到这样的问题 ， 可能与我们的教育方式有关吧 ， 改革我们的教育方式 ， 深化教育改革 ， 加快学生的素质教育 ， 是最重要的 。
“世界上本没有路 ， 走的人多了 ， 也就成了路” ， 我们必须要走出新的道路来 ， 教好我们的学生 ， 才能使我们的祖国更加的繁荣、富强 。
学期的工作已经结束 ， 为了总结经验 ， 寻找不足 。 现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习 ， 提高思想认识 ， 树立新的理念、坚持每周的政治学习和业务学习 ， 紧紧围绕学习新课程 ， 构建新课程 ， 尝试新教法的目标 ， 不断更新教学观念 。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 。 通过学习新的《课程标准》 ， 认识到新课程改革既是挑战 ， 又是机遇 。 将理论联系到实际教学工作中 ， 解放思想 ， 更新观念 ， 丰富知识 ， 提高能力 ， 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》 ， 使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念 。 树立了学生主体观 ， 贯彻了民主教学的思想 ， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系 ， 使尊重学生人格 ， 尊重学生观点 ， 承认学生个性差异 ， 主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 。 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 。 重视了学生独立性 ， 自主性的培养与发挥 ， 收到了优良的效果、
三、教学研究、
教学工作是学校各项工作的中心 ， 也是检验一个教师工作成败的关键 。 一学期来 ， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 ， 我主动探索教育教学规律 ， 充分运用学校现有的教育教学资源 ， 大胆改革教室教学 ， 加大新型教学方式使用力度 ， 取得了明显效果 ， 具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致 。 平时认真研究教材 ， 多方参阅各种资料 ， 力求深入理解教材 ， 准确把握难重点 。 在制定教学目的时 ， 非常注意学生的实际情况 。 教案编写认真 ， 并不断归纳总结经验教训 。
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