四、做好课后辅导工作， 注意分层教学在课后 。
为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度 。 对后进生的辅导， 并不限于学生知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 提高后进生的成绩， 首先解决他心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣 。 这样， 后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育 。 为此， 我在教学工作中注意了能力的培养， 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力 。 让学生的各种素质都得到有较的发展和培养 。 份耕耘， 一份收获 。 良好的成绩
将为我今后工作带来更大的动力 。 不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处 。 教学工作苦乐相伴， 我将一如既往地勤勉， 务实地工作， 我将本着“勤学、善思、实干”的准则， 一如既往， 再接再厉， 把工作搞得更好 。
本学期， 本人担任初二级三个班的政治科任 。 一学期来， 本人自始至终以认真、严谨的治学态度， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。
作为科任， 能认真制定计划， 注重研究中学教学理论， 认真备课和教学， 积极参加科组活动和备课组活动， 上好公开课， 并能经常听各老师的课， 从中吸取教学经验， 取长补短， 提高自己的教学的业务水平 。 每节课都以最佳的精神状态站在教坛， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。 按照「初中思想政治课程标准」进行施教， 让学生掌握好科学知识 。 还注意以德为本， 结合现实生活中的现象层层善诱， 多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 。
教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代， 本人时刻从现实身心健康， 根据学生的个性特点去点拔引导， 对于个别差生， 利用课间多次倾谈， 鼓励其确立正确的学习态度， 积极面对人生， 而对优生， 教育其戒骄戒躁努力向上， 再接再厉， 再创佳绩 。 通过现实生活中的典范， 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念， 树立崇高远大的理想 。
作为教初二政治课的老师， 明白自己对教材的生疏， 故在课前做到认真备课， 多方面去搜集相关进行资料 。 为提高每节课的进行效果， 教学质量， 本人注重研究教材 。 通过培养学生学习政治的兴趣， 调动学生学习的积极性、主动性， 提高课堂的教学质量， 按时完成教学任务 。
通过一学期努力， 能制定好复习计划， 并能认真备好复习课， 培养好尖子生， 提高中等生， 帮助差生 。 但由于本学期授课时间较短， 复习内容较多， 复习比较仓促， 同时发觉很大一部分学生接受能力较差， 学习自觉性不高， 致使本学期教学成绩未达所想 。
在以后的教学工作中， 要不断总结经验， 力求提高自己的教学水平， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导， 相信一切问题都会迎刃而解， 我也相信有耕耘总会有收获 。
初中思想品德教学工作总结5 学年已经结束， 蓦然回首， 有喜有忧 。 在这一学年里， 本人担任九年级思想品德课的教学工作；在教务处中， 具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等 。 现将有关工作情况简要总结如下：
一、教学工作
1、加强业务学习， 提高自身素质
在工作中， 我认真学习上级的有关文件， 学习教师职业道德规范、新时期教育思想， 不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外， 我还认真学习了新课改理论， 努力提高业务能力， 及时把握中考动向 。 通过学习， 使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解， 为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础 。
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